Language
Country/Area
No result found
nan
في السنوات الأخيرة من أبحاث علم الأعصاب ، اجتذب نموذج Rusalov-Trofimova اهتمامًا واسعًا مع رؤاه العميق.يعتمد هذا النموذج على تجارب الفيزيولوجيا العصبية على المدى الطويل ، ويكشف عن الأساس البيولوجي وراء السلوك البشري ، ويستكشف العلاقة بين المزاج والجهاز العصبي ، ولا شك في أن دليلًا قويًا على تقاطع علم النفس وعلم الأعصاب.
يؤكد نموذج Rusalov-Trofimova على "طرق البحث الخاصة بالنشاط".
نشأت تطور هذا النموذج من دراسة وخصائص الجهاز العصبي من قبل Pavlov ومدرسته الفكرية.بمرور الوقت ، توسع نطاق البحث هذا إلى تطبيقات البشر ، بما في ذلك الأبحاث الفيزيولوجية النفسية باستخدام EEG ، والمهام السلوكية وطرق أخرى.كان الاختراق الرئيسي في هذه العملية في الستينيات من القرن الماضي ، عندما بدأت دراسة المزاج في الجمع بين الفسيولوجيا العصبية السريرية والنماذج الكيميائية العصبية ، وشكلت أخيرًا نموذج Rusalov-Trofimova الحالي.
طرق البحث الخاصة بالنشاط
يستخدم نموذج Rusalov-Trofimova أداة تسمى "استبيان بنية درجة الحرارة" ، والتي تنقسم إلى 12 مقياسًا ، تغطي جوانب متعددة ، من التحمل وسرعة التكامل السلوكي إلى الاتجاه السلوكي والخصائص العاطفية.إن تطور هذه المقاييس يعني أن المجتمع النفسي يقوم بتحسين وتعميق تعريف المزاج ، مما يسمح لنا بفهم الاختلافات في السلوك الفردي بشكل أفضل.
توضح الدراسةأن خصائص المزاج مثل الثبات والقدرة على التكيف والعاطفة ، سواء كانت قوية أو ضعيفة ، ستؤثر على استجابة الفرد وقدرة على التكيف مع البيئة.
العلاقة بين المزاج والعاطفة
تُظهر "المقاييس المتعلقة بالتحمل" المذكورة في النموذج ، مثل التحمل البدني ، والتحمل الاجتماعي والتحمل النفسي (أو الانتباه) ، كيف يمكن للفرد مواجهة التحديات.لا تؤثر هذه الاختلافات في التحمل على السلوكيات اليومية للأفراد فحسب ، بل تشكل أيضًا نمط سلوك مستقر نسبيًا على المدى الطويل.على سبيل المثال ، يمكن للأفراد ذوي التحمل النفسي القوي الحفاظ على تركيز أفضل في حالات الضغط العالي ، والتي لها تأثير مباشر على الأداء الأكاديمي وأداء العمل.
يكشف مقياس "اللدونة" كيف يمكن للفرد التكيف بسرعة مع البيئات والمواقف الجديدة.
آفاق تطبيق نموذج Rusalov-Trofimova
لا يقتصر هذا النموذج على البحوث الأكاديمية ، كما أنه يستخدم على نطاق واسع في نمو المراهقين ، وتشخيص الصحة العقلية ، وعلم النفس التعليمي.من خلال تحليل خصائص المزاج ، يمكن للمعلمين تعليم الطلاب وفقًا لكفاءتهم وصياغة استراتيجيات التعلم المقابلة للطلاب الذين لديهم مزاج مختلف.
على سبيل المثال ، للطلاب الذين يعانون من التحمل الاجتماعي المنخفض ، يمكن للمعلمين تصميم المزيد من أنشطة الفريق لتعزيز قدراتهم الاجتماعية ورضاهم.بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لمهنيي الصحة العقلية صياغة خطط التدخل بناءً على خصائص المزاج لمساعدة الأفراد على التعامل مع المشكلات العاطفية مثل القلق والاكتئاب.
"يوفر تحليل أنماط المزاج مرجعًا مهمًا للعلاج النفسي ويساعد علماء النفس على فهم القيادة السلوكية الأساسية للفرد."
الاستنتاج
لا يكمن نجاح نموذج Rusalov-Trofimova في إطاره وأساليب البحث الخاصة به فحسب ، بل أيضًا في دوره الرائد في الأبحاث اللاحقة.مع تقدم علم الأعصاب وتعميق فهم المزاج ، ستكون المزيد من اتجاهات البحث ممكنة في المستقبل ، مثل المناقشة المتعمقة للتفاعل بين الجينات والبيئات والسلوكيات.
لذلك ، في مواجهة الأنشطة النفسية والسلوكية المعقدة البشرية ، لا يسعنا إلا أن نسأل: كيف سيغير البحث عن المزاج فهمنا للاختلافات الفردية ويؤثر على الصحة العقلية والتعليمية المستقبلية؟
