في كل يوم في حياتنا، نقوم باستمرار بتلقي ومعالجة وتسجيل المعلومات. الخرائط المعرفية، باعتبارها جزءًا من العقل البشري، هي أكثر من مجرد فهمنا الأساسي للفضاء؛ فهي تساعدنا أيضًا على التنقل في بيئات معقدة. تم اقتراح مفهوم التمثيل العقلي لأول مرة من قبل إدوارد تولمان في عام 1948، حيث ركزت أبحاثه على سلوك الفئران في المتاهات، ومع مرور الوقت تم توسيع المفهوم ليشمل البشر والحيوانات الأخرى. فكيف تلعب هذه الخرائط المعرفية دورها في حياتنا اليومية؟
يمكن استخدام الخرائط المعرفية لاستكشاف فهم الشخص لمحيطه. وهذا لا يتضمن فقط فهم المواقع المحددة، بل يتضمن أيضًا إنشاء اتصالات بين الكائنات. يساعدنا هذا على تحديد الموقع وحساب المسافة والاتجاه. توصلت الأبحاث إلى أن الخرائط المعرفية لها أهمية حيوية في القدرة على التحرك في بيئات جديدة، سواء كان الأمر يتعلق بإيجاد وجهة أو تحديد طرق مختصرة يجب اتباعها.الخريطة المعرفية هي تمثيل ذهني يساعد الأفراد على تنظيم المعلومات المتعلقة ببيئتهم المكانية اليومية أو المجازية.
تعتبر الخرائط المعرفية مفيدة بشكل خاص عند الانتقال إلى بيئة جديدة أو تعلم بيئة جديدة. إنه يتيح للشخص تصور الصور في البيئة من خلال "عين العقل" للعقل، وهو ما لا يقلل الحمل المعرفي فحسب، بل يعزز أيضًا تذكر المعلومات وتعلمها.
تعتبر هذه الخرائط تمثيلات داخلية، وليست صورًا ثابتة، بل هي عبارة عن بنية ديناميكية ومرنة.
وهذا يعني أن عقولنا لا تقوم بتخزين معلومات ثابتة فحسب، بل إنها تتكيف باستمرار بناءً على الخبرة والإدراك. في الواقع، يتم الحصول على الخرائط المعرفية بناءً على إطارات مرجعية الفرد، وهذه الأطر مستقلة عن منظور المراقب. وهذا يعني أن المسارات والمواقع التي نتذكرها ليست مجرد سجلات شخصية، بل هي نظام ترميز عالمي.
تتضمن هذه العملية نشاطًا في الحُصين الموجود في الدماغ، والذي يشكل الأساس العصبي للخرائط المعرفية. تسمح لنا الروابط بين الحُصين وأجزاء أخرى من الدماغ بدمج المعلومات المكانية وغير المكانية في فهم كامل لبيئتنا. ولا تكشف هذه الدراسات عن رؤى جديدة حول القدرات الإدراكية البشرية فحسب، بل توفر أيضًا رؤى جديدة حول كيفية فهم الحيوانات لبيئاتها والتنقل فيها. الخلفية التاريخية كان إدوارد تولمان أول من اقترح مفهوم الخرائط المعرفية في عام 1948، وذلك باستخدام تجارب المتاهة على الفئران لاستكشاف سلوكهم. وتظهر هذه الدراسات أن الفئران قادرة على استخدام الخرائط المعرفية لتحديد الاتجاه الأفضل بدلاً من الاستجابة فقط بناءً على الذاكرة. فتحت هذه القدرة آفاقًا جديدة في علم النفس، وبدأت دراسة الخرائط المعرفية تتوسع في العديد من المجالات، من التعليم إلى التخطيط الحضري، وتمت إعادة تفسير الفهم البشري للمكان.إن إنشاء الخرائط المعرفية يتم بشكل تدريجي، ويتم دمج المعلومات متعددة المصادر من حواس مختلفة.
عندما ندخل إلى بيئة جديدة، فإن نظامنا البصري، ومعلومات الحركة الذاتية، والمدخلات من الحواس الأخرى تعمل معًا لمساعدتنا في تشكيل خريطة معرفية لمحيطنا. ولا تقتصر هذه العملية على حفظ معالم محددة، بل تشمل أيضًا ربط المسارات وتقدير المسافات.
في التطبيقات العملية، يمكن للخرائط المعرفية أيضًا أن تؤثر على عملية اتخاذ القرار لدينا. في التخطيط الحضري، إذا تمكن المخططون من فهم الخرائط المعرفية للسكان بشكل كامل، فإنهم يستطيعون تصميم الشوارع والمرافق التي يسهل على الناس العثور عليها. وفي الوقت نفسه، يمكن لهذه الخريطة المعرفية أيضًا أن تشرح مدى إلمام الأشخاص بالمسارات المختلفة وتربط هذه المعلومات بحياتهم الحضرية.
من خلال الخرائط المعرفية، يستطيع مخططو المدن تحديد المناطق التي يتم إغفالها بسهولة والمعالم التي تؤثر على قدرة الناس على التنقل. وهذا لا يعزز فهم تخطيط المدينة فحسب، بل يضع الأساس للتطوير المستقبلي أيضًا. وقد توصلت العديد من الدراسات أيضًا إلى أن كيفية بناء الأفراد لخرائطهم المعرفية واستخدامها لها تأثير كبير على تعلمهم وذاكرتهم.
بالنسبة للحيوانات، تعتبر الخرائط المعرفية أيضًا قدرة على البقاء. تستخدم العديد من الحيوانات المعالم لمساعدتها على التنقل. وقد أظهرت التجارب أن حتى الحيوانات الأساسية لديها هذه القدرة، مما يسمح لها بالعثور على الطعام وأماكن الاختباء في بيئات معقدة.
تلعب الخرائط المعرفية دورًا أساسيًا في تمكيننا من فهم العالم من حولنا جسديًا وعقليًا.
ولهذا السبب، تعمل الخرائط المعرفية كأداة نفسية مهمة لا تساعدنا فقط في اتخاذ القرارات اليومية، بل تمكننا أيضًا من فهم كيفية البقاء على قيد الحياة في بيئة متغيرة باستمرار.
في عصر انفجار المعلومات هذا، كيف يمكننا استخدام الخرائط المعرفية بشكل أفضل لتحسين قدراتنا على التعلم والذاكرة وكوسيلة لحل المشكلات؟