Language
Country/Area
No result found
من نموذج المهندس المعماري إلى النموذج العقلي: كيف يكشف علم النفس العالم في عقلك
النماذج العقلية هي تمثيلات داخلية للإنسان للواقع الخارجي. وقد اقترح كينيث كريك هذا المفهوم لأول مرة في عام 1943. تنص نظريته على أن العقل البشري يبني "نماذج صغيرة" للتنبؤ بالأحداث. ويعتبر هذا النموذج يلعب دورا هاما في الإدراك والاستدلال واتخاذ القرار، لذلك يواصل علماء النفس تعميق أبحاثهم حول النماذج العقلية.
يمكن أن تساعد النماذج العقلية في تشكيل السلوك والتأثير على كيفية حل المشكلات وأداء المهام.
تاريخ النماذج العقلية
نشأ مفهوم النماذج العقلية من كتاب كينيث كريك "طبيعة التفسير". جادل كريك في الكتاب بوجود صورة مصغرة للواقع الخارجي داخل الدماغ البشري. تم دعم هذا المفهوم لاحقًا من قبل العديد من علماء النفس، خاصة في مجال علم نفس الطفل، حيث تأثرت نظرية جان بياجيه بجورج هنري لوكيه. وذكر لوكيه في "رسومات الأطفال" أن الأطفال يبنون نماذج داخلية لفهم العالم.
تم وصف النماذج العقلية بأنها "صور عميقة للتفكير والتصرف".
النماذج العقلية والاستدلال
إحدى وجهات النظر حول المنطق البشري هي أن الاستدلال يعتمد على النماذج العقلية. وهذا النموذج لا يأتي من الإدراك فحسب، بل من الخيال وفهم الخطاب أيضًا. قام فيليب جونسون-ليرد وروث إم جي بيرن بتطوير هذه النظرية، بحجة أن الاستدلال يعتمد في المقام الأول على النماذج العقلية بدلاً من الأشكال المنطقية.
مبادئ النماذج العقلية
تعتمد النماذج العقلية على بعض الافتراضات الأساسية، وكل نموذج عقلي يمثل احتمالا. تمثل هذه النماذج عادةً تلك المواقف المحتملة فقط، ووفقًا لمبادئ الحقيقة الافتراضية، فإن بنية النموذج العقلي تشبه بنية الواقع الذي يمثله، مما يتيح التفكير الفعال في مجموعة متنوعة من المواقف.
يتم إنشاء النماذج العقلية بناءً على مبادئ الحقيقة؛ فهي تعكس احتمالية الموقف وواقعه.
النماذج العقلية في الاستدلال
غالبًا ما يستنتج الناس أن الاستنتاج صحيح طالما أنه صحيح في جميع الاحتمالات. تعتمد عملية الاستدلال للنماذج العقلية على اكتشاف الأمثلة المضادة لإثبات صحة الاستدلالات. تشير الأبحاث إلى أن القدرة على اتخاذ القرار تتأثر بالعمر والذاكرة العاملة.
نقد ومناقشة النماذج العقلية
على الرغم من أن نظرية النموذج العقلي قد حظيت باهتمام واسع النطاق، إلا أنه لا يزال هناك جدل في المجتمع الأكاديمي حول طبيعة التفكير البشري. يرى بعض العلماء أن الاستدلال يجب أن يستند إلى قواعد رسمية أو نظرية الاحتمالات، وليس مجرد نماذج عقلية. وقد خضعت هذه النظريات المتعارضة للعديد من المقارنات التجريبية.
النماذج العقلية للأنظمة الديناميكية
تلعب النماذج العقلية دورًا رئيسيًا في تحليل الأنظمة الديناميكية. لا تساعد هذه النماذج في فهم بنية النظام فحسب، بل يمكن أيضًا التعبير عنها بشكل ملموس من خلال مخططات الحلقة السببية، ومخططات هيكل النظام، ومخططات التدفق. تعمل هذه الأساليب على تعزيز البحث في العلوم الاجتماعية وتستخدم بشكل متزايد في إدارة الموارد الطبيعية واتخاذ القرارات التعاونية.
النموذج العقلي في عملية التعلم
تستمر النماذج العقلية في التأثير على طريقة استخدام الأشخاص للمعلومات وقراراتهم النهائية. يشير التعلم ذو الحلقة الواحدة إلى التغييرات في عملية صنع القرار بينما يظل النموذج العقلي دون تغيير، بينما يتطلب التعلم ذو الحلقة المزدوجة تغييرات في النموذج العقلي لتوسيع الفهم والتكيف مع البيئات الجديدة.
يسهل التعلم ذو الحلقة الواحدة اتخاذ القرار، لكن التعلم ذو الحلقة المزدوجة يعزز الفهم الأعمق.
الاستنتاج
مع استمرار توسع الأبحاث المتعلقة بالنماذج العقلية، أصبح التقاطع بين علم النفس والتخصصات الأخرى أكثر أهمية، الأمر الذي لا يعمق فهمنا للتفكير والسلوك البشري فحسب، بل يدفعنا أيضًا إلى التفكير في كيفية تحسين النماذج العقلية لتحسين جودة اتخاذ القرار. في هذه العملية، لا يسعنا إلا أن نتساءل، كيف ستؤثر النماذج العقلية المستقبلية على الطريقة التي نعيش بها ونتخذ بها القرارات؟
