تُعرف درجة كثير الحدود بأنها مجموع أسس أعلى المعاملات غير الصفرية في حدودها. بالنسبة لمتعددة الحدود أحادية المتغير، الدرجة هي أعلى أس لها.
على سبيل المثال، يمكن كتابة كثيرة الحدود 7x^2y^3 + 4x - 9
ببساطة على هيئة ثلاثة حدود. في هذه الحدودية، الحد الأول له الدرجة 5 (لأن 2 + 3 = 5)، والحد الثاني له الدرجة 1، والحد الثالث له الدرجة 0. وبالتالي فإن الحدود الكلية لها درجة 5، وهي أعلى درجة بين كل الحدود.
بالنسبة للمتعددات الحدودية التي ليست في صيغة قياسية (مثل (x + 1)^2 - (x - 1)^2
)، يمكننا تحويلها إلى صيغة قياسية. بعد التوسع، نحصل على 4x، الذي له الدرجة 1، على الرغم من أن كل حد له الدرجة 2.
تحتوي الحدوديات ذات الدرجات المختلفة على أسماء محددة: عادةً ما تكون الدرجة الصفرية في الحدوديات غير محددة أو سالبة، بينما يتم تسمية الدرجات الأخرى على النحو التالي:
<أول>كلما كانت الدرجة أكبر، كلما كانت الخصائص الرياضية للمتعددات الحدودية المعنية أكثر تعقيدًا.
عند النظر في حالة المتغيرات المتعددة، تكون درجة الحدود المتعددة هي مجموع الأسس الخاصة بالمتغيرات في المصطلحات الفردية. في كثير حدود يحتوي على متغيرين، مثل x^2 + xy + y^2
، يُطلق عليه اسم "كثير حدود تربيعي" لأنه يتكون من متغيرين (يتكون من متغيرين) و الدرجة هي اثنان. هنا، يشير "التربيعي" إلى أعلى درجة منه.
إن العمليات على كثيرات الحدود، مثل الجمع والضرب والتركيب، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بدرجتها. على سبيل المثال، درجة مجموع كثيرتي حدود لن تكون أكبر من درجة الأعلى منهما. وهذا يعني أنه عندما تكون درجة كثيرة حدود واحدة أكبر من درجة كثيرة حدود أخرى، فإن درجة المجموع الناتج ستظل محدودة بدرجة أعلى. وبالمثل، في حالة الضرب، فإن جمع درجات كثيرتي الحدود يعطي درجة حاصل ضربهما، وهو أمر مهم بشكل خاص في علوم الكمبيوتر والحسابات الجبرية.
عند إجراء توليف متعدد الحدود، تكون الدرجة الناتجة هي حاصل ضرب درجات متعددي الحدود المشاركين.
استنادًا إلى هذا الهيكل، يمكن التنبؤ بسلوك كثيرات الحدود وحسابها، وهو أمر مهم للغاية لحل المشكلات الرياضية المعقدة. ومع ذلك، بالنسبة إلى كثير الحدود الصفري، فإن درجته هي ما لا نهاية سالبة، والتي لا يمكن اعتبارها إلا حالة خاصة في الحسابات.
بشكل عام، عندما ينمو هيكل كثير الحدود من حد واحد إلى حدود متعددة، يتغير السلوك والخصائص الرياضية. لذلك، فإن كيفية فهم هذه الخصائص وتطبيقها بشكل أفضل ليس مفيدًا للبحوث الرياضية فحسب، بل إنه أمر حاسم أيضًا لحل المشكلات في التطبيقات العملية. هل يجب علينا دمج هذا البناء مع حياتنا اليومية أو الأبحاث العلمية المختلفة لتعزيز قدراتنا النظرية والعملية بشكل أكبر؟