Language
Country/Area
No result found
متفوق أم فاشل؟ كيف يقوم CCT بتصنيف المرشحين بدقة؟ ما السر وراء ذلك؟
مع تقدم التكنولوجيا، يتم استبدال طرق الفحص التقليدية تدريجيًا بالفحوصات الرقمية. من بينها، أصبح اختبار التصنيف المحوسب (CCT) خيارًا شائعًا للامتحانات في الوقت الحاضر. لا يستطيع هذا الاختبار تقييم قدرات المرشحين بشكل فعال فحسب، بل يمكنه أيضًا تصنيف المرشحين بسرعة بناءً على أدائهم. كيف يتم تحقيق هذه العملية؟
آلية تشغيل CCT
يشبه وضع تشغيل CCT وضع اختبار التكيف الحاسوبي (CAT). وسيتلقى المرشحون الأسئلة واحدًا تلو الآخر أثناء الاختبار. عندما يجيب المرشح على سؤال، يقوم الكمبيوتر بتسجيل السؤال على الفور ويحدد ما إذا كان يمكن تصنيفه بناءً على إجابة المرشح. إذا لم يكن أداء المرشح قد استوفى معايير التصنيف بعد، فسيستمر السؤال التالي حتى يتم استيفاء معايير التصنيف أو استيفاء الاختبار للشروط النهائية الأخرى.
لا يؤدي هذا التفاعل المستمر إلى تحسين كفاءة الاختبار فحسب، بل يقلل أيضًا من قلق المتقدم للاختبار، مما يسمح للمتقدم للاختبار بأداء أفضل ما لديه في بيئة أكثر استرخاءً.
النموذج النفسي
يعتمد تصميم CCT على نموذجين نفسيين رئيسيين: نظرية الاختبار الكلاسيكي (CTT) ونظرية الاستجابة للعنصر (IRT). يعتبر الخيار الأول أبسط وأكثر فعالية بالنسبة لمشاريع الاختبار الصغيرة لأنه يتطلب عددًا أقل من العينات. ومع ذلك، ستختار معظم التحويلات النقدية المشروطة استخدام IRT لأن النظرية يمكن أن توفر دقة أكبر، كما أن تكلفة تصميم التحويلات النقدية المشروطة غالبًا ما تجعل مرافق الاختبار الكبيرة أكثر ميلًا لاستخدام IRT.
نقطة البداية للاختبار
يجب أن تحدد CCT نقطة بداية واضحة لاختيار المواضيع المناسبة. عادة ما تكون نقطة البداية هذه 0.0، وتقع في مركز التوزيع. إذا كان المرشح قد أجرى نفس الاختبار من قبل، فيمكن أيضًا استخدام درجاته الأخيرة كأساس لاختيار الأسئلة.
طريقة اختيار الموضوع
يعتمد اختيار الأسئلة في CCT على القدرة الحالية للممتحن، بدلاً من مجموعة الأسئلة الثابتة في طرق الاختبار التقليدية. يمكن عادةً تقسيم طرق اختيار المواضيع إلى نوعين: الاختيار على أساس الدرجات والاختيار على أساس التقدير.
ستعمل الطريقة المعتمدة على تقسيم الدرجات على زيادة كمية المعلومات في السؤال إلى أقصى حد، في حين أن الطريقة المعتمدة على التقدير ستعمل على زيادة كمية المعلومات في السؤال بناءً على أحدث تقدير لقدرة الممتحن العيوب.
معايير النهاية
هناك ثلاثة معايير نهائية رئيسية شائعة الاستخدام في CCT، بما في ذلك نظرية القرار بايزي وفاصل الثقة واختبار نسبة احتمالية التسلسل. توفر هذه المعايير المرونة اللازمة لقياس قدرة المرشح وتحديد موعد إنهاء الاختبار وإعطاء نتيجة التصنيف.
الاستنتاج
لا يعمل اختبار التصنيف المحوسب (CCT) على تحسين تجربة الاختبار للمرشحين فحسب، بل يشير أيضًا إلى أحدث نظرية القياس النفسي لتحقيق تصنيف دقيق. لذا، في مواجهة تكنولوجيا الاختبار المتطورة باستمرار، كيف تعتقد أنه يمكننا تقييم القدرة الحقيقية للمرشح بشكل أفضل؟
