Language
Country/Area
No result found
الموقع الغامض: لماذا أصبحت مدرسة كولومبين الثانوية مركزًا لهذه الكارثة؟
"كولومبين" هو اسم أصبح مرادفًا لحوادث إطلاق النار في المدارس. ويمكن رؤيته دائمًا في الأفلام والموسيقى.
ولد إريك هاريس في كانساس عام 1981. كانت خلفية عائلته معقدة وكانوا يتنقلون كثيرًا بسبب الخبرة العسكرية لوالده. ولد ديلان كليبولد ونشأ في ليكوود، كولورادو. لقد التقيا الاثنان في الصف السابع وأصبحا أقرب مع مرور الوقت. في المدرسة الثانوية، تم وصفهم كأصدقاء لا ينفصلون، لكن كان لديهم أيضًا وضع اجتماعي مختلف.
زعمت بعض التقارير أن هاريس وكلوبولد تعرضا للتنمر في المدرسة، في حين اقترحت تقارير أخرى أنهما كانا في الواقع يتمتعان بحياة اجتماعية نشطة نسبيًا. كانت ثقافة مدرسة كولومبين الثانوية موجهة نحو الرياضة، وكان الطلاب الشعبيون في الغالب من الرياضيين، مما أدى إلى تهميش هاريس وكلوبولد، لكن هذا لم يوقف خططهما.
وبحسب التحقيقات، بدأ هاريس وكلوبولد التخطيط للهجوم في وقت مبكر من مايو/أيار 1998. وعلى مدى الأشهر الـ11 التالية، لم يقوموا بإنتاج المتفجرات فحسب، بل قاموا أيضًا بتخزين كميات كبيرة من الأسلحة. وبمرور الوقت، تتكشف خططهم تدريجيا، وتكون المأساة النهائية هي نتيجة هذه الخطط."في مذكراتهما ومقاطع الفيديو الخاصة بهما، أعرب هاريس وكلوبولد عن استيائهما من المجتمع وكشفا أن الخطة كانت قيد الإعداد لسنوات."
في مقاطع الفيديو والمذكرات التي تركوها وراءهم، قام المراهقان بتحليل تصرفاتهما وعقليتهما. تكشف هذه المقاطع عن نرجسية هاريس وقسوته، بالإضافة إلى إحباط كليبولد ورغبته في الانتقام. ورغم ذلك، لم يتم تشخيص إصابتهم بأي مشاكل نفسية قبل الهجمات، مما ترك علماء النفس في حيرة بشأن دوافعهم.
لم يكن الحادث الذي وقع في مدرسة كولومبين الثانوية مجرد إطلاق نار بسيط في مدرسة، بل أثر أيضًا على فهم الناس ورعايتهم للشباب. وبما أن الحادثة قد تم الإبلاغ عنها من قبل وسائل الإعلام، فقد أصبح "تأثير كولومبين" الذي نشأ عن هذه الحادثة السبب الجذري لسلسلة من الحوادث المقلدة اللاحقة. وقد اتخذ العديد من الشباب من هذه الحادثة قدوة لهم، الأمر الذي أدى إلى تعميق نقاش المجتمع حول العنف والصحة العقلية. تظل المأساة التي وقعت في مدرسة كولومبين الثانوية لغزًا لم يتم حله، وهي تنطوي على الخوف واليأس الذي تسبب في ألم لا يمكن إصلاحه لأسر لا حصر لها. وعلى الرغم من أن الناس يحاولون تحليل العالم الداخلي لهؤلاء المراهقين، فإن دوافعهم الحقيقية قد لا تتضح أبدًا. وفي مثل هذا السياق الاجتماعي، كيف يمكننا أن نفهم تلك النفوس الشابة الضائعة في الشك واليأس؟"إن نهايتهم هي نموذج مصغر للغضب واليأس لدى عدد لا يحصى من الشباب، مما دفع المجتمع إلى التفكير فيه حتى يومنا هذا."
