Language
Country/Area
No result found
الأنظمة المزدوجة في الدماغ: ما هي الأسرار العلمية وراء سلوك المراهقين المحفوف بالمخاطر؟
خلال فترة المراهقة، يبدو أن القيادة، والمشاركة في أنشطة مثيرة، والقيام بسلوكيات محفوفة بالمخاطر أخرى ظواهر شائعة في هذه الفئة العمرية. ويتم توضيح الأسباب وراء هذه السلوكيات تدريجيا استنادا إلى أحدث الأبحاث في مجال علم الأعصاب الإدراكي التنموي. اقترح العلماء نظرية أطلقوا عليها "نموذج النظام المزدوج" لتفسير سبب ميل المراهقين إلى المخاطرة خلال هذه الفترة.
يفترض نموذج الأنظمة المزدوجة أن السلوكيات عالية الخطورة لدى المراهقين تنتج عن زيادة حساسية المكافأة وعدم القدرة على التحكم في الدوافع.
يشير النموذج إلى أنه في وقت مبكر من نمو المراهقين، ينضج النظام الاجتماعي والعاطفي بمعدل أسرع بكثير من نظام التحكم المعرفي. في حين أن الأنظمة الاجتماعية والعاطفية (على سبيل المثال، مناطق الدماغ المرتبطة بالمكافأة) نشطة للغاية، فإن أنظمة التحكم المعرفية (على سبيل المثال، القشرة أمام الجبهية) لم تتطور بشكل كامل بعد. ويؤدي هذا الخلل إلى أن يصبح المراهقون أكثر حساسية لإغراءات المكافآت الفورية عندما يواجهون مخاطر محتملة، ولا يفكرون بشكل عقلاني في العواقب السلبية المحتملة.
"إن الأنظمة الاجتماعية والعاطفية المبكرة تجعل المراهقين ينجذبون إلى الأنشطة المثيرة والممتعة والجديدة."
هذه النظرية ليست مجرد تكهنات نظرية، بل إن العديد من دراسات التصوير العصبي تدعم هذا الرأي. وباستخدام فحوصات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)، لاحظ العلماء أنه عندما حصل المراهقون على مكافآت، كان هناك نشاط مرتفع نسبيا في مسار المكافأة في الدماغ، وكان هذا النشاط مرتبطا بشكل كبير بالسلوك المحفوف بالمخاطر لدى المراهقين. ومع ذلك، فإن حساسية المكافأة هذه تضعف تدريجيا أثناء التطور المستقبلي، وهو ما يفسر أيضا سبب انخفاض السلوك المحفوف بالمخاطر مع تقدم العمر.
لدى المراهقين دافع قوي للفوز بالجوائز، وخاصة تحت تأثير أقرانهم، قد يتخذون قرارات محفوفة بالمخاطر. وأظهرت الدراسات أن السلوك المحفوف بالمخاطر لدى المراهقين يزداد بشكل ملحوظ أمام أقرانهم، وهذا التأثير الاجتماعي يؤدي إلى زيادة سلوكهم المتهور. على سبيل المثال، في الدراسات التي أجريت على الحيوانات، استهلكت الفئران الصغيرة كمية أكبر بكثير من الكحول عندما كانت برفقة أقرانها مقارنة بما كانت عليه عندما كانت بمفردها. وعلى نحو مماثل، فإن المراهقين الذين يجدون صعوبة في التمييز بين الفضل والفضل يكونون أكثر عرضة للتأثر بمشاركة أقرانهم عندما يواجهون إغراء المكافآت.
غالبًا ما يتأثر المراهقون بشدة بالمكافآت الاجتماعية في عملية اتخاذ القرارات، مما يدفعهم إلى المخاطرة بشكل متكرر.
لقد أدى "نموذج الخلل النضوجي" الذي اقترحه بعض العلماء إلى تعميق فهم هذه الظاهرة. ويؤكد هذا النموذج على أهمية التطور البطيء لنظام التحكم المعرفي في التأثير على سلوكيات المراهقين المحفوفة بالمخاطر. ومع تقدم المراهقين في السن، يتكيف تطور هذه البنى الدماغية ببطء مع البيئة الاجتماعية والمحفزات الخارجية. وفي هذه العملية، سيتم أيضًا تحسين القدرة على التحكم في الدوافع وتجنب المخاطر، وبالتالي تقليل حدوث السلوكيات المحفوفة بالمخاطر بشكل فعال.
باختصار، فإن سلوك المراهقين المحفوف بالمخاطر هو ظاهرة متعددة المستويات تنطوي على تفاعل العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية. يواصل العلماء إجراء أبحاث معمقة لمحاولة الكشف عن الألغاز الكامنة وراء سلوك المراهقين، وخاصة مفتاح تحقيق التوازن وتعزيز النمو الصحي للمراهقين.
مع تزايد معرفتنا بتطور دماغ المراهقين، كيف يمكننا توجيه الشباب بشكل أفضل للاستمتاع بالاستكشاف مع تجنب المخاطر المحتملة في المستقبل؟
