Language
Country/Area
No result found
القصة وراء ازدهار التعليم: لماذا يتعرض أطفال كوريا الجنوبية لضغوط أكاديمية كبيرة؟
تشتهر كوريا الجنوبية بتركيزها الكبير على التعليم، وقد تسبب نظام التعليم الصارم والتنافسي في معاناة العديد من الطلاب من التوتر والقلق الشديد منذ الطفولة. في هذا المجتمع، اشتدت المنافسة للوصول إلى أفضل الجامعات، مما تسبب في تراكم القلق والتوتر المفرطين لدى عدد لا يحصى من الأطفال. وبما أن الإنجاز الأكاديمي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالوضع الاجتماعي، فقد أصبح الإنجاز الأكاديمي رمزًا لمجد الأسرة، وقد وضع الآباء ضمنًا توقعات كبيرة على الجيل القادم.
في كوريا الجنوبية، يعتبر التعليم عاملاً رئيسيًا في الحراك الاجتماعي، ويؤثر التحصيل الدراسي بشكل مباشر على الوضع الاجتماعي للأسرة والتطور الوظيفي في المستقبل.
يعتبر نظام التعليم في كوريا الجنوبية اليوم امتحان القبول بالجامعة (suneung) بمثابة حدث رئيسي في حياة الطالب، ويعتقد أن هذا الاختبار يحدد مستقبل الطالب. بالنسبة للطلاب الكوريين الجنوبيين، لا تؤثر نتيجة الامتحان على حياتهم المهنية الأكاديمية فحسب، بل قد تؤثر أيضًا على اتجاه حياتهم بأكملها. لقد أدى جنون التعليم والسعي لتحقيق النجاح إلى دخول العديد من الأطفال إلى المدارس المكثفة منذ سن مبكرة والسعي للوصول إلى أفضل الجامعات.
إن حياة الأطفال مشغولة بالدراسة والدروس الخصوصية، وتوقعات المدرسة والأسرة تجعلهم يضطرون إلى القتال في منافسة شديدة.
التعليم المدرسي مهم، ولكن لا يمكن تجاهل دور الأسرة. لدى العديد من الآباء توقعات عالية فيما يتعلق بالتحصيل الأكاديمي لأطفالهم، وغالبًا ما يضعون أهدافًا تتجاوز قدرتهم. كما أن احترام المجتمع الكبير للتعليم قد تسبب أيضًا في شعور العديد من الشباب الذين لم يدخلوا الكلية بضغوط اجتماعية شديدة. ويفرض هذا التحيز الاجتماعي تمييزاً إضافياً على أولئك الذين يفشلون في الالتحاق بالجامعة، مما يعرضهم لصعوبات العمل وتراجع الطبقة الاجتماعية.
وفقًا للإحصاءات، استثمرت كوريا الجنوبية 5.4% من ناتجها المحلي الإجمالي في التعليم في عام 2016، وهو أعلى بكثير من متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. تعكس هذه البيانات استثمار كوريا الجنوبية طويل المدى في التعليم ومناخ التعلم الصارم بين الطلاب. ومع ذلك، فإن المنافسة الشرسة والسعي المفرط لتحقيق التحصيل الأكاديمي تجعل المدارس مرتعا للقلق، مما يؤدي إلى المزيد من الإحباط بين الطلاب الذين لا يؤدون أداء جيدا كما هو متوقع.
يعتقد العديد من أولياء الأمور والطلاب أن الالتحاق بمدرسة مرموقة يفتح الباب أمام النجاح في الحياة. وهذا المفهوم متأصل بعمق في المجتمع بأكمله.
بالإضافة إلى الضغط الأكاديمي، كان للبيئة التعليمية العامة في كوريا الجنوبية تأثيرًا كبيرًا على الصحة العقلية للطلاب. تشير البيانات إلى أن كوريا الجنوبية لديها معدل انتحار مرتفع بين المراهقين، ويرجع ذلك جزئيًا إلى الضغط الناجم عن الضغط الأكاديمي والمنافسة على الوظائف. غالبًا ما يشعر الأطفال بالوحدة والعجز في عملية متابعة التحصيل الأكاديمي، بل إن الكثير منهم يعتقدون أن الإنجازات والجهود المبذولة من حولهم هي المعيار الوحيد للحكم على قيمتهم.
تتمتع كوريا الجنوبية بواحد من أعلى معدلات التحصيل العلمي في العالم، ولكن ظهرت انتقادات لنظام التعليم. يعتقد العديد من الخبراء أن هذه البيئة شديدة التنافسية لا تساعد على تنمية الإبداع وتنمية الشخصية.
من أجل تجنب هذا التطور غير المتكافئ، دعا بعض الخبراء إلى إصلاح نظام التعليم الحالي والدعوة إلى التعليم المتنوع بما في ذلك الفن والابتكار لتعزيز التنمية الشاملة للطلاب بحيث لا يتم اعتبار الطلاب مجرد آلات امتحانات.
نحن بحاجة إلى إعادة التفكير في توقعاتنا للتعليم وكيفية بناء بيئة تعليمية أكثر صحة للحد من القلق والتوتر لدى الأطفال.
إن الاستنتاج يثير حتما قضايا نظام التعليم الحالي، ومن خلال مناقشة الطفرة التعليمية في كوريا الجنوبية، يوضح التناقض بين التوقعات الاجتماعية الحالية والظروف الفعلية. بما أن جميع قطاعات المجتمع تولي أهمية كبيرة للمحتوى التعليمي، فكيف ينبغي تنفيذ إصلاحات التعليم المستقبلية لتلبية احتياجات الأسر والمجتمع بشكل أفضل؟
