Im heutigen Zeitalter der Globalisierung hat soziales Handeln weitreichende Bedeutung, sowohl für das Leben des Einzelnen als auch für die Entwicklung der gesamten Gesellschaft. Als Theorie erforscht die Soziale Praxis nicht nur die Hintergründe und Methoden menschlichen Verhaltens in der Psychologie, sondern fördert auch kontinuierlich den gesellschaftlichen Wandel in der Praxis. In diesem Artikel werden die verschiedenen Aspekte sozialer Praxis eingehend untersucht und es wird erläutert, wie diese der zukünftigen Entwicklung der Menschheit in einem multikulturellen Kontext neue Dynamik verleihen können.
Soziale Praxis ist eine Theorie, die soziales Handeln auf der Grundlage von Praxis und Kontext untersucht und dabei das Versprechen von Veränderung betont.
Die theoretischen Grundlagen der sozialen Praxis gehen auf die psychologische Forschung zurück, insbesondere auf Sylvia Scribners Bemühungen um Gleichheit und Gerechtigkeit. Durch anthropologische Feldforschung und psychologische Experimente untersucht sie, wie die psychische Funktionsweise des Menschen in unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontexten geprägt wird. Ziel dieser Forschung ist es nicht nur, die Motivationen hinter menschlichem Verhalten zu verstehen, sondern auch, durch Sozialreformen und Gemeinwesenentwicklung als Reaktion auf unterschiedliche historische und soziale Bedingungen gerechte Lebensbedingungen zu schaffen.
Der „Aktivitätsaspekt“ der sozialen Praxis betont die Teilnahme an bestimmten Gemeinschaften. Dieser Ansatz legt Wert auf die Beziehung zwischen Praktikern und Gemeinschaften und konzentriert sich auf die Fähigkeiten und das Verständnis der Menschen in ihrem Privatleben, ihren Familien, Gemeinschaften und ihrer Arbeit. Dabei ist die Tätigkeit selbst nicht auf Forschung, sondern auf gesellschaftliche Veränderung ausgerichtet. Die Aktivitätstheorie geht davon aus, dass durch die Tätigkeit eines Teilnehmersystems Änderungen in Richtung spezifischer Ziele vorgenommen werden können, die zu Veränderungen auf Gemeinschaftsebene führen.
Im Rahmen der Forschung versucht die soziale Praxis, Individuen in ihre Umgebung zu integrieren und die Beziehung zwischen Kultur und konventionellem Verhalten zu untersuchen. Diese explorative soziale Praxis konzentriert sich nicht nur auf die Gründe sozialer Aktivitäten, sondern legt auch Wert auf deren Ergebnisse. Die Verpflichtung des Forschers besteht in der Entwicklung einer spezifischen Theorie des sozialen Handelns, sodass der Forschungszweck nicht länger durch ein philosophisches Paradigma begrenzt ist, sondern von der Verpflichtung zu sozialem Wandel geleitet ist.
In der Erziehung wird in der Sozialpraxis die Bedeutung der Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern betont, um Verhalten zu beobachten, Anweisungen zu geben und die Reaktionen anderer einzuschätzen. In diesem Rahmen wird die Lese- und Schreibfähigkeit als Schlüsseldimension der Gemeinschaftserneuerung betrachtet und wird Teil eines Programms für lebenslanges Lernen. Insbesondere wird Lese- und Schreibkompetenz als komplexe Kompetenz angesehen und nicht als einfache Reihe von Grundfertigkeiten, die von der sozio-sprachlichen und sozialen Identität bestimmt werden. Erwachsene Lernende haben im Allgemeinen ein größeres Interesse daran, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, mit denen sie ihre eigenen Probleme und Herausforderungen lösen können.
Literatur ist nicht nur ein Bildungsfach, sondern auch eine Form gesellschaftlicher Praxis. Da literarische Werke häufig Emotionen hervorrufen und Diskussionen über soziale Interaktionen und gesellschaftliche Bedingungen anregen, argumentieren viele, dass zwischen Literatur und Gesellschaft eine enge Verbindung besteht. Es wurden Versuche unternommen, die spezifischen soziologischen Praktiken der Literatur zu definieren und die sozialen Interaktionen mitzuteilen, die in den Werken zum Ausdruck kommen.
Soziale Praxis wird auch als Medium des künstlerischen Ausdrucks betrachtet. Die soziale Praxiskunst entstand in der Kunsterziehung und ermutigte Künstler, sich an einer sozialen und partizipativen Zusammenarbeit mit dem Publikum zu beteiligen. Bei dieser Kunstform steht die gesellschaftliche Teilhabe im Vordergrund, die Interaktion mit dem Publikum ist unabdingbar. In diesem Zusammenhang von Künstlern entwickelte Projekte zielen häufig auf die Zusammenarbeit mit einem bestimmten Publikum ab. Dabei wird die Kunstform genutzt, um gesellschaftliche Diskussionen und kollektive Aktionen anzuregen.
Sozialpraktische Kunst betont die Interaktion zwischen den Werken des Künstlers und dem Publikum und beinhaltet Themen wie Ästhetik, Ethik und soziales Handeln.
Allgemein kann soziales Handeln nicht nur den Fortschritt in Wissenschaft, Technik und Bildung fördern, sondern durch kulturellen Austausch auch menschliche Verbindungen stärken. Dieses Vorgehen bietet Menschen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund die Möglichkeit, miteinander zu interagieren und eine gemeinsame Entwicklungsvision zu fördern. Welche tiefgreifenden Veränderungen kann die soziale Praxis an dieser Schnittstelle für unsere Zukunft bewirken?