Language
Country/Area
No result found
Das Geheimnis der Inhaltsvalidität: Wie stellen Sie sicher, dass Ihre Testfragen tatsächlich psychologische Merkmale widerspiegeln?
In der Psychometrie bezieht sich die Inhaltsvalidität (auch logische Validität genannt) auf das Ausmaß, in dem ein Messinstrument alle Aspekte eines bestimmten psychologischen Merkmals darstellt. Wenn eine Depressionsskala beispielsweise nur die emotionalen Aspekte einer Depression bewertet, ohne die verhaltensbezogenen Aspekte zu berücksichtigen, kann es sein, dass der Skala die Inhaltsvalidität fehlt. Da die Definition eines bestimmten Persönlichkeitsmerkmals (z. B. Extraversion) mit einem gewissen Maß an Subjektivität verbunden ist, ist das Erreichen eines Konsenses der Schlüssel zur Gewährleistung der Gültigkeit des Inhalts.
Die Inhaltsvalidität unterscheidet sich von der Augenscheinvalidität, die sich darauf bezieht, ob ein Test auf den ersten Blick gültig erscheint und nicht darauf, was er tatsächlich misst.
Für die Beurteilung der Inhaltsvalidität sind in der Regel Fachexperten erforderlich, die beurteilen, ob die Testelemente den definierten Inhalt abdecken, und die strengere statistische Tests durchführen. Dieses Verfahren ist insbesondere bei schulischen und beruflichen Prüfungen wichtig, da die Prüfungsfragen die erforderlichen Kenntnisse oder Fähigkeiten widerspiegeln müssen.
In einem klinischen Umfeld bezieht sich die Inhaltsvalidität auf den Grad der Übereinstimmung zwischen Testelementen und spezifischen Symptominhalten. Um die Validität des Tests sicherzustellen, ist eine eingehende Analyse erforderlich, um festzustellen, ob die Testelemente die Vielfalt der Symptome vollständig widerspiegeln können.
Ein weit verbreitetes Maß für die Inhaltsvalidität wurde von C.H. Lawshe vorgeschlagen. Es misst die Übereinstimmung der Gutachter hinsichtlich der Wichtigkeit eines bestimmten Punktes.
In einem Artikel aus dem Jahr 1975 schlug Lawshe vor, dass jeder Fachexperte bei jedem Punkt die Frage beantworten solle, ob die Fähigkeit oder das Wissen für die Arbeitsleistung „unverzichtbar“ oder „nützlich, aber nicht unbedingt erforderlich“ oder „unnötig“ sei. Wenn laut Lawshe mehr als die Hälfte der Gutachter einen Punkt für notwendig hält, dann besitzt der Punkt zumindest eine gewisse inhaltliche Gültigkeit.
Basierend auf diesen Annahmen entwickelte Lawshe eine Formel namens Content Validity Ratio (CVR), um die Inhaltsvalidität zu quantifizieren.
Die Formel lautet wie folgt: CVR = (ne - N/2) / (N/2) , wobei CVR die Inhaltsvaliditätsrate und ne die Anzahl der Experten ist, die "notwendige ", N ist die Gesamtzahl der Experten. Die Formel akzeptiert Werte zwischen +1 und -1; ein positiver Wert bedeutet, dass mindestens die Hälfte der Experten den Artikel für notwendig hält.
Der Berechnungsprozess und die Ergebnisse sind jedoch nicht statisch. Insbesondere wenn sich die Anzahl der Bewertungsexperten ändert, können einige unerwartete mathematische Phänomene auftreten. Beispielsweise wird die Situation in einer von Lawshe bereitgestellten Schlüsselwerttabelle kompliziert, wenn die Anzahl der Experten 8 beträgt, was die Aufmerksamkeit nachfolgender Wissenschaftler auf sich zog.
Einige Forscher haben versucht, dieses Modell zu verbessern und fanden heraus, dass die Tabelle von Lawshe und Schipper fälschlicherweise als einseitiger Test bezeichnet wurde, obwohl sie tatsächlich einer normalen Annäherung an einen zweiseitigen Test entspricht.
Wie Wilson, Pan und Schumsky et al. in ihrer Studie hervorhoben, kann die neu berechnete Tabelle der Inhaltsvaliditätsverhältnisse die Gültigkeit der Messung besser widerspiegeln und kritische Werte auf verschiedenen Signifikanzniveaus bereitstellen. . Diese Überarbeitung macht nicht nur die Beurteilung der Inhaltsvalidität präziser, sondern ermöglicht es zukünftigen Forschern auch, Tests auf der Grundlage soliderer Daten zu entwickeln.
Da wir versuchen, die Inhaltsvalidität in der Praxis kontinuierlich zu verbessern, ist es von entscheidender Bedeutung, die Bedeutung hinter jedem Testelement zu verstehen. Insbesondere in der Psychologie und anderen verwandten Bereichen beschränken sich wirksame Tests nicht auf eine scheinbar oberflächliche Validität, sondern stellen sicher, dass alle psychologischen Merkmale vollständig erfasst werden.
Bei der Inhaltsvalidität handelt es sich nicht nur um einen Teststandard, sondern auch darum, wie man die von uns untersuchten psychologischen Phänomene richtig versteht und misst. Ob die Prinzipien der Inhaltsvalidität in verschiedenen Situationen angemessen angewendet werden können, wird in zukünftigen Psychometriestudien eine eingehende Untersuchung wert sein.
