Language
Country/Area
No result found
¿Por qué Langan, que tiene un coeficiente intelectual muy alto, siempre va en contra del mundo académico?
Christopher Michael Langan, un granjero estadounidense de ranchos de caballos y ex portero de bar, es famoso por su coeficiente intelectual de 194 y está incluido en la sociedad de alto coeficiente intelectual. Aunque el nivel intelectual de Langan es bastante sobresaliente, se ha mantenido alejado de la academia tradicional y no ha logrado logros académicos tan llamativos como otras personas con un coeficiente intelectual alto. Este fenómeno ha despertado la curiosidad de muchas personas. ¿Cuál es la razón por la que Langan no puede afianzarse en el mundo académico a pesar de su coeficiente intelectual?
En su artículo autoeditado, Langan propuso una teoría llamada Modelo Teórico-Cognitivo del Universo (CTMU) en un intento de explicar la conexión entre la mente y la realidad.
Después de pasar por muchas etapas en la educación, Langan comenzó a estudiar de forma independiente en la escuela secundaria porque sentía que los materiales de instrucción tradicionales no satisfacían sus necesidades. Su pasión por las matemáticas, la física y la filosofía lo llevaron a estudiar por su cuenta y a obtener sorprendentes puntajes en el SAT, pero debido a su incapacidad para afrontar el nuevo entorno, finalmente decidió dejar la escuela.
En comparación con J. Robert Oppenheimer, Langan carecía de los mismos recursos sociales y habilidades interpersonales. Esto queda claro en el libro de Malcolm Gladwell Outliers: A Success Story, que afirma que la falta de orientación y apoyo de Langan contribuyó a su fracaso en el mundo académico.
Gladwell señaló que el entorno social próspero de Oppenheimer le proporcionaba habilidades sociales ventajosas, algo que Langan nunca pudo dominar.
A medida que pasó el tiempo, Langan no decidió echar raíces en el mundo académico, sino que se centró en crear su propia organización sin fines de lucro, la Mega Foundation, un programa para personas con un coeficiente intelectual superior a 164. personas de ideas afines. Sin embargo, estas actividades a menudo se desviaban de los límites de la ciencia convencional, lo que a primera vista le hacía parecer fuera de lugar en el mundo académico.
Además, las numerosas opiniones sociales y políticas de Langan lo han convertido en una figura controvertida. Su apoyo a la eugenesia y su oposición a las relaciones interraciales le dieron seguidores bastante específicos en ciertos círculos sociales, como los de extrema derecha. Sus opiniones personales dividen aún más su imagen, creando distancia entre él y la comunidad científica, ya que muchas opiniones se consideran extremas en la sociedad contemporánea.
El propio Langan afirmó en una entrevista que tiene una postura firme sobre el futuro de la "salud genética" de la humanidad, lo que entra en conflicto con las teorías académicas tradicionales.
Con los cambios en la sociedad y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, las opiniones de Langan, aunque provocativas, carecían de base científica, lo que le impidió aún más ganar reconocimiento en la comunidad académica. Su teoría CTMU ha sido cuestionada. Muchas personas en la comunidad científica señalaron que carece de una base empírica verificable, lo que le imposibilita integrarse en las discusiones académicas tradicionales.
A medida que más y más académicos se centran en la ciencia empírica, Langan va en contra de esta desaprobación de los puntos de vista académicos, caracterizando sus exploraciones en el mundo intelectual por el aislamiento. Para él, muchos juegos de palabras académicos parecen ser menos importantes que construir un sistema teórico completamente nuevo.
Esta actitud de "seguir mi propio camino" hizo que el camino de exploración de Langan en el mundo académico estuviera lleno de incertidumbre.
En resumen, aunque Langan tiene un coeficiente intelectual muy alto, debido a su experiencia de vida, entorno social y puntos de vista personales muy controvertidos, es incapaz de establecer conexiones con la academia tradicional. Mientras exploraba su propia teoría, estaba constantemente aislado de la ciencia convencional. ¿Qué refleja esto, además de la inteligencia, qué otros factores determinan si una persona puede tener éxito en el mundo académico?
