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Comment l'Inde forme-t-elle les meilleurs talents des télécommunications ? Des examens à la formation sur le terrain !
Dans le contexte du développement rapide de l'industrie mondiale des télécommunications, les services de télécommunications indiens ont toujours joué un rôle clé. La naissance de l'Indian Telecommunication Service (ITS) répond non seulement aux besoins du gouvernement en matière de gestion technologique dans le domaine des télécommunications, mais favorise également l'évolution de l'ensemble du secteur. Chaque année, des talents exceptionnels sont sélectionnés lors de l'examen de service d'ingénierie (ESE) organisé par l'Union Public Service Commission (UPSC) pour jeter les bases de l'avenir des télécommunications en Inde. Cet article se penchera sur le processus de formation des talents indiens des télécommunications.
L'histoire des télécommunications
Les services de télécommunications en Inde remontent au 19e siècle, initiés pour la première fois par le système télégraphique. En 1850, la première ligne télégraphique expérimentale fut ouverte entre Calcutta et Diamond Harbour, marquant le début des télécommunications en Inde. Avec les progrès de la science et de la technologie, des sociétés de télécommunications numériques ont été créées les unes après les autres et un système de télécommunications complet a été formé sous la direction du gouvernement.
Processus de recrutement ITS
Le recrutement dans les services télécoms indiens est très strict pour garantir que les élus puissent assumer les missions importantes du pays. L'examen annuel ESE est divisé en trois étapes : examen préliminaire, examen principal et entretien. Grâce à ce processus, des candidats issus de différents horizons professionnels se démarquent dans des domaines tels que l'ingénierie des télécommunications, l'électronique et les communications.
Mécanisme de formation
Une fois l'examen ESE réussi, les agents ITS sélectionnés suivront deux ans de formation professionnelle. Ils seront envoyés à l'Institut national des télécommunications pour la recherche politique, l'innovation et la formation à Ghaziabad, où ils recevront une formation technique et de gestion complète.
Au cours de la formation, les agents STI effectueront de nombreux voyages d'étude pour apprendre les meilleures pratiques dans diverses technologies de l'information et de la communication (TIC) et leur expérience de terrain dans leur application réelle.
Exercice sur le terrain
Afin de permettre aux stagiaires de mieux s'intégrer dans le futur environnement de travail, la formation sur site est devenue l'un de ses principaux contenus de formation. Pendant la période de formation, les responsables de l'ITS effectueront non seulement des visites sur le terrain pour comprendre les besoins de développement urbain et rural, mais participeront également à diverses formations spéciales telles que la gestion de la santé et la gestion des catastrophes naturelles.
Ces expériences sur le terrain ont jeté des bases solides pour le travail ultérieur des fonctionnaires à travers le pays et leur ont donné la capacité de collaborer entre les départements.
Responsabilités et rôles de l'ITS
Une fois la formation terminée, les agents STI seront affectés à des ministères gouvernementaux pour assumer de multiples responsabilités, notamment la délivrance de licences commerciales de communications, la formulation de politiques et la garantie de la sécurité nationale. Ces responsabilités ne se limitent pas au gouvernement central, mais incluent également la coopération avec les gouvernements locaux pour promouvoir les infrastructures de communication à l'échelle nationale.
Parmi les responsabilités, le travail des agents ITS implique de nombreux projets majeurs étroitement liés au développement du pays, comme l'initiative Digital India.
Innovation et formation continue
Face à une technologie en constante évolution, les responsables des STI doivent continuer à apprendre et à se tenir au courant des dernières technologies et politiques de communication. À cette fin, le gouvernement organise régulièrement divers séminaires et formations techniques pour mettre à jour les connaissances et compétences professionnelles des fonctionnaires et promouvoir la collaboration entre les différents départements.
Lors de l'exécution de divers projets de communication, les agents STI doivent faire preuve d'adaptabilité et d'innovation pour relever des défis complexes.
Conclusion
Le système indien de formation des talents en télécommunications est très bon. Grâce à des examens et à des formations systématiques, des dirigeants possédant des connaissances professionnelles et une expérience pratique sont formés. Ils jouent un rôle clé dans la promotion de la stratégie d'information et de communication du pays. Dans ce contexte, les lecteurs ne peuvent s’empêcher de se demander comment les télécommunications évolueront-elles à l’avenir ?
