Dans le système de notation de l’école, de nombreux enseignants choisissent d’utiliser les courbes de notation pour évaluer les performances des élèves. Cette méthode ne consiste pas seulement à refléter objectivement les connaissances et les capacités des étudiants, mais aussi pour créer une équité au sein de l'institution. Cependant, quelle puissance mystérieuse cette méthode a-t-elle qui fait croire aux enseignants que la notation dans une courbe est une meilleure solution?
La courbe de notation, c'est-à-dire que les scores sont affectés aux étudiants en fonction de leurs positions relatives à l'examen. Cette approche fait que les notes de chaque élève reposent non seulement sur leurs scores absolus, mais sont évalués en conjonction avec les performances de toute la classe. Lorsque les notes des étudiants sont évaluées en centiles, ils peuvent se comparer avec d'autres candidats.
La signification de cette méthode de notation est que les étudiants peuvent comprendre leur performance relative parmi leurs pairs, pas seulement leur capacité ou leur niveau de connaissance.
De nombreux grands examens, tels que SAT et GRE, utilisent souvent cette méthode de notation pour comparer les performances des candidats. Dans ces examens, les scores des candidats ne signifient pas à quel point leur compréhension des connaissances est profondément testée, mais reflète plutôt leur place dans tout le groupe de candidats. Cette méthode permet aux établissements d'enseignement de mieux dépister les étudiants ayant d'excellentes performances.
Par exemple, dans une classe, les élèves qui obtiennent le score dans les 20% des premiers obtiendront un A, tandis que les élèves avec le score le plus bas ne peuvent obtenir qu'un D ou F.
Le principal avantage de la courbe de notation est que les enseignants peuvent obtenir des données relatives sur les performances des élèves dans la communauté. Cela signifie que même si un étudiant n'est pas compétent pour un test, il peut toujours obtenir des évaluations fiables parmi ses pairs. De plus, la courbe de notation peut réduire l'impact sur les performances entre les différents enseignants, ce qui rend possible le score standardisé.
Cependant, ce système a également de nombreux défis. Un problème important est que la concurrence entre les étudiants peut être exacerbée par cette méthode de notation. De nombreux étudiants se sentent injustes en raison de la courbe de notation, en particulier lorsque leurs notes sont affectées par les performances de leurs camarades de classe autour d'eux. Cette condition peut entraîner une dépression et affecter la santé mentale des élèves.
Si un enseignant ne planifie pas soigneusement la difficulté de l'examen, cela peut affecter négativement les notes de tous les étudiants, endommageant ainsi l'importance de l'ensemble du score.
Il existe d'autres méthodes d'évaluation qui sont opposées à la courbe de notation, telles que les références standard et les évaluations ipsatives. Ces méthodes ont chacune leurs propres avantages et inconvénients uniques. Lors du choix d'un système de notation, les éducateurs doivent juger en fonction de leur objectif et des besoins des élèves.
La courbe de notation est-elle la seule méthode d'évaluation efficace dans l'éducation moderne, ou d'autres types d'évaluation devraient-ils être recherchés pour mieux répondre aux besoins des étudiants?