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Le secret de l’éducation russe : pourquoi le taux d’alphabétisation du pays atteint-il 99,7 % ?
La Russie a un taux d’alphabétisation mondial de 99,7 %, un chiffre qui amène de nombreuses personnes à se demander : qu’est-ce qui rend le système éducatif russe si efficace ? Des politiques gouvernementales au contexte culturel, les établissements d’enseignement russes disposent d’un ensemble unique de facteurs qui les placent au premier rang en termes de taux d’alphabétisation.
Le système éducatif russe a toujours été dominé par l’État, réglementé et géré par le ministère de l’Éducation et le ministère des Sciences et de l’Enseignement supérieur.
Depuis 2005, les dépenses consacrées à l'éducation en Russie ont augmenté de 2,7 % à 4,7 % du PIB, même si ce chiffre reste inférieur à la moyenne de l'OCDE, qui est de 4,9 %. Avant 1990, les études secondaires en Union soviétique duraient 10 ans, mais avec l'avancement de la réforme de l'éducation, la durée officielle de 11 ans est devenue la norme à partir de 1990. Cela favorise non seulement la popularisation de l’éducation, mais offre également aux étudiants une expérience d’apprentissage plus riche.
En Russie, l’enseignement secondaire public est gratuit, ainsi que le premier cycle de l’enseignement universitaire, mais un nombre considérable d’étudiants doivent payer des frais de scolarité.
Actuellement, la proportion d’étudiants et d’étudiantes est similaire à tous les niveaux d’enseignement, mais dans l’enseignement supérieur, les femmes représentent jusqu’à 57 %. Selon les estimations de 2015, le taux d'alphabétisation des hommes russes est de 99,7 % et celui des femmes de 99,6 %. Il s’agit d’une allocation efficace des richesses et des ressources avec un investissement permanent dans l’éducation.
Selon les données de l’OCDE de 2016, 54 % des adultes russes (âgés de 25 à 64 ans) possèdent un diplôme de l’enseignement supérieur, ce qui place la Russie au deuxième rang parmi les 35 pays membres de l’OCDE.
Dans l’enseignement secondaire, 47,7 % des adultes ont terminé 11 années d’études. Par rapport aux autres pays de l’OCDE, la Russie a des classes de taille relativement moyenne, mais le temps d’enseignement annuel est plus court. Malgré cela, la qualité de l'enseignement est reconnue à l'échelle internationale. En 2014, Pearson et The Economist Intelligence Unit ont classé le niveau d'éducation en Russie au huitième rang en Europe et au treizième rang dans le monde. En 2015, les étudiants russes étaient classés 34e au monde par l’OCDE en termes de compétences en sciences et en mathématiques.
Il convient de noter que la Russie est également favorisée par les étudiants internationaux en termes d'enseignement supérieur, devenant la sixième destination la plus populaire pour les étudiants internationaux en 2014, tandis que la qualité de l'enseignement supérieur était classée troisième au monde par Bloomberg en 2016. Ces réalisations démontrent l’attractivité et la diversité du système éducatif russe.
La structure de l'éducation
Selon la loi russe, le système éducatif est divisé en deux catégories : l’enseignement général et l’enseignement professionnel. L’enseignement général comprend l’éducation préscolaire, l’enseignement primaire et l’éducation de base. L’enseignement professionnel couvre plusieurs niveaux, de la formation professionnelle à l’enseignement supérieur. Cette structure est conçue pour offrir aux étudiants de multiples parcours, leur permettant de choisir la direction d’apprentissage appropriée en fonction de leurs besoins et de leur personnalité.
Le taux de couverture de l’éducation préscolaire était de 68 % en 2002, mais selon les données de l’UNESCO, cette proportion était passée à 84 % en 2005.
La popularité de l'éducation de la petite enfance a favorisé le taux d'alphabétisation global de la société. Le gouvernement russe n'a cessé d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, ce qui non seulement garantit aux enfants les compétences de base nécessaires à la vie quotidienne, mais jette également de bonnes bases pour leur apprentissage futur. Bien que le nombre de jardins d’enfants ait diminué depuis l’effondrement de l’Union soviétique, la qualité et l’accessibilité de l’éducation de la petite enfance se sont considérablement améliorées ces dernières années, grâce à la reprise économique et à l’augmentation du taux de natalité.
Au lycée, le système éducatif russe exige qu'après avoir terminé neuf années d'enseignement de base, les élèves puissent choisir de poursuivre leurs études dans une école générale pendant deux ans ou d'être transférés dans une école professionnelle spécialisée. Un tel système de sélection permet à l'école de proposer des cours plus professionnels en fonction des besoins des étudiants, afin de les préparer pleinement à entrer sur le marché du travail.
Cependant, même avec la mise en œuvre de ces politiques, le système éducatif russe reste confronté à de nombreux défis. L'un d'entre eux est l'amélioration de la qualité et du salaire des enseignants. Selon les rapports, il existe de grandes différences dans les salaires des enseignants, et certains ne parviennent pas à compenser leur charge de travail et leurs contributions sociales. Malgré cela, le professionnalisme des enseignants et leur influence sur les élèves demeurent cruciaux dans l’ensemble du système.
En vertu de la loi russe, toutes les écoles publiques doivent offrir un enseignement de haut niveau et maintenir un processus d’admission transparent pour prévenir la corruption.
Enfin, avec l’introduction du système d’examen d’État unifié, les admissions dans l’enseignement supérieur en Russie sont devenues plus justes et plus transparentes. Le système vise à permettre aux étudiants exceptionnels, quelle que soit leur origine géographique ou sociale, d’avoir un accès égal à l’université pour un apprentissage et une exploration de niveau supérieur.
À l’avenir, le succès du système éducatif russe dépendra de son adaptation continue aux nouveaux besoins sociaux et aux défis mondiaux. Si l’on considère les taux d’alphabétisation et les politiques éducatives d’autres pays, la Russie peut-elle maintenir son taux d’alphabétisation élevé et réaliser des progrès continus en matière d’éducation ?
