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Le monde merveilleux des modes multiples : comment rendre la communication plus vivante ?
À l’ère du numérique, la façon dont nous communiquons évolue. De l’expression textuelle unique à la communication diversifiée combinant images, audio et divers médias, cette tendance évolutive continue d’influencer la façon dont nous comprenons l’information et transmettons les messages. Dans ce contexte, la « multimodalité » devient un concept important, qui décrit comment communiquer et s’exprimer efficacement à travers diverses formes.
La multimodalité est le processus d'application de multiples littératies au même support, et de multiples littératies ou « modalités » aident le public à comprendre le sens du contenu composant.
Définition du modèle multivarié
Bien que la discussion sur la multimodalité fasse référence au support et au mode, les deux termes ne sont pas synonymes. Toutefois, leurs champs d’application spécifiques peuvent se chevaucher en fonction des auteurs et des traditions individuelles. Selon la définition du célèbre érudit Gunther Kress, les modèles peuvent être compris sous deux aspects : premièrement, les modèles sont des choses qui sont façonnées par la société ou la culture et qui leur donnent un sens ; deuxièmement, les modèles sont semi-positifs, affectés par les caractéristiques inhérentes à leur médium et influencés par les exigences de leur culture ou de leur société. En termes simples, chaque modèle possède son propre potentiel historique et culturel unique.
Contexte social et historique
Le phénomène de multimodalité et sa description théorique ont une longue histoire. Dès le IVe siècle avant J.-C., les rhéteurs classiques évoquaient vaguement ce concept, soulignant l'importance de la voix, du geste et de l'expression dans la prise de parole en public. Ce n’est cependant qu’au XXe siècle que le terme a pris de l’importance. Durant cette période, le développement rapide de la science et de la technologie a donné naissance à de nombreux nouveaux modes d’expression, faisant du pluralisme la norme au XXIe siècle.
« Aujourd’hui… le texte n’est qu’une partie d’une présentation complexe, avec des éléments visuels entourant et parfois remplaçant le texte lui-même. »
Effets psychologiques et éducatifs
L’émergence de multiples modèles peut modifier considérablement la façon dont le public perçoit l’information. En plaçant du texte et des significations préconçues dans de nouveaux contextes (tels que des médias audio, visuels ou numériques), le public est en mesure de redéfinir ses associations sémantiques. Les recherches démontrent que la compréhension de l’information par les élèves s’améliore considérablement lorsque le texte est combiné à un support secondaire, comme des images ou du son, car cela dirige l’attention du spectateur vers la source de l’information et sa signification reconstruite.
Application de la diversité dans l'enseignement actuel
Au 21e siècle, avec l’essor de l’alphabétisation numérique et Internet, les établissements d’enseignement ont commencé à repenser le format traditionnel de l’enseignement en classe. Le nouveau modèle de communication enrichit non seulement l’expérience d’apprentissage des étudiants, mais offre également des possibilités illimitées de transfert flexible des connaissances. Cela exige que les éducateurs ajustent leur perception de ce qui constitue l’enseignement et l’apprentissage de l’alphabétisation et s’adaptent à une nouvelle génération qui n’est plus limitée par les textes imprimés.
Perspectives d'avenir de la nutrition multi-éléments
À mesure que la technologie progresse et que la société change, le concept de multi-alphabétisation évolue et notre capacité à lire et à écrire ne se limite plus aux textes imprimés traditionnels. Par exemple, sur les plateformes numériques telles que les médias sociaux et les blogs, la transmission d’informations a formé une riche interaction entre les éléments audiovisuels et le texte, qui non seulement met en évidence la diversité du contenu, mais permet également de réorganiser le sens du texte. dans des contextes différents.
Conclusion« À mesure que la convergence des contenus progresse, la manière dont les informations sont diffusées évolue également, permettant aux utilisateurs de les comprendre et de les réinterpréter dans de nouveaux médias. »
De la littérature aux arts visuels, de la technologie à la communication interpersonnelle, de multiples modes ajoutent de la couleur et de la profondeur aux méthodes de communication d'aujourd'hui. Cependant, un tel changement signifie-t-il que les méthodes de communication traditionnelles classiques ne sont plus applicables ? Il convient de réfléchir à cela : dans ce monde diversifié et imbriqué, comment pouvons-nous façonner nos propres méthodes de communication pour tirer pleinement parti de ces formes d’expression émergentes ?
