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Pourquoi l'amitié entre Harris et Klebold est-elle si dangereuse ? Quel est leur lien ?
Le 20 avril 1999, deux adolescents américains, Eric Harris et Dylan Klebold, ont déclenché une fusillade au lycée de Columbine, dans le Colorado, qui a choqué la nation, tuant 12 élèves et un enseignant. Après l’incident, les noms de Harris et Klebold sont devenus le centre des discussions sur la violence et les problèmes de santé mentale des jeunes. L’impact de leur amitié et des interactions qui la sous-tendent sur l’ensemble de l’incident ne peut être sous-estimé.
Le début de l'amitié
L'amitié de Harris et Klebold a commencé pendant leurs années de collège, lorsqu'ils se sont rencontrés en septième année et sont rapidement devenus des amis proches.
Au fil du temps, leur relation s'est resserrée et ils ont même été décrits comme des amis inséparables au lycée. Les dangers de l'amitiéDans leur vie sociale, les deux jouent souvent au ballon, surfent sur Internet, jouent à des jeux ensemble et partagent leurs intérêts et leurs fantasmes.
Harris était relativement extraverti et agressif, tandis que Klebold était introverti et émotionnellement instable. Leurs personnalités ont donné lieu à des situations où ils s'influençaient mutuellement, ce qui peut être vu dans leurs journaux et leurs vidéos.
De telles émotions faisaient naître des dangers imprévisibles dans leur amitié.Harris exprimait sa haine personnelle dans son journal, tandis que Klebold nourrissait du ressentiment pour ce qu'il considérait comme une injustice sociale.
Planification et motivation
D'après leurs journaux et leurs enregistrements vidéo, les deux hommes ont commencé à planifier l'incident en mai 1998 et ont passé les onze mois suivants à fabriquer des bombes et à collecter des armes, ce qui montre un haut degré de préméditation.
Cependant, leurs idées fausses et leur état émotionnel instable les ont finalement conduits sur le chemin de la violence.Leur objectif n’est pas seulement de s’exprimer, mais aussi d’inspirer les autres à suivre leurs actions.
Impact social et conséquences
La frénésie médiatique et la panique morale provoquées par la fusillade du lycée de Columbine ont fait de « Columbine » un synonyme de fusillades dans les écoles aux États-Unis. De nombreux criminels se sont inspirés de Harris et de Klebold, créant ainsi ce qu'on appelle « l'effet Columbine ».
Cette influence affecte non seulement d’autres criminels potentiels, mais laisse également une marque profonde sur la psyché publique. ConclusionLeurs histoires font désormais partie de la culture, citées et adaptées dans divers médias.
En repensant à l'amitié entre Harris et Klebold, il ne s'agit pas seulement d'une histoire personnelle de deux adolescents, mais aussi d'une démonstration de la façon dont l'entrelacement de mauvaises émotions et pensées a conduit à une tragédie. À travers leurs histoires, nous ne pouvons nous empêcher de réfléchir au rôle et à la responsabilité de la société face à la santé mentale des jeunes et à la valeur de l’amitié. Alors, comment pouvons-nous tirer les leçons de cet incident pour éviter que des tragédies similaires ne se reproduisent à l’avenir ?
