Sistem pendidikan Amerika sering dianggap sebagai salah satu yang paling berpengaruh di dunia, tetapi tahukah banyak pembaca bahwa sistem ini sebenarnya bukan sistem nasional yang terpadu?
Amerika Serikat tidak memiliki sistem pendidikan pusat atau federal. Semua pekerjaan pendidikan sebagian besar dikelola oleh negara bagian dan daerah. Negara bagian dan beberapa departemen pemerintah tertentu seperti Biro Pendidikan India dan Sekolah Pendidikan Pertahanan Nasional membentuk sebanyak lima puluh sistem pendidikan independen.
Standar pendidikan biasanya ditetapkan oleh negara bagian atau daerah, dengan badan yang bertanggung jawab termasuk departemen pendidikan negara bagian, dewan direksi, dll.
Pendanaan pendidikan terutama berasal dari pemerintah negara bagian dan daerah, sementara pendanaan federal diperkirakan mencapai $260 miliar pada tahun 2021, meningkat dari $200 miliar pada tahun-tahun sebelumnya. Pendidikan wajib menurut hukum negara bagian dan dimulai pada usia lima hingga delapan tahun, berakhir antara enam belas dan sembilan belas tahun.
Pendidikan wajib di Amerika Serikat dibagi menjadi tiga jenjang: sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas. Pada tahun 2013, sekitar 87% anak usia sekolah bersekolah di sekolah negeri, 10% bersekolah di sekolah swasta berbayar dan berbiaya, dan 3% bersekolah di rumah. Pendaftaran di sekolah negeri turun 4% dari tahun 2012 hingga 2022, sementara pendaftaran di sekolah swasta dan piagam meningkat 2%.
Selain pendidikan dasar, ada banyak universitas negeri dan swasta di Amerika Serikat yang menyediakan berbagai pendidikan tinggi. Pendidikan tinggi mencakup universitas riset negeri dan swasta, community college, dll. Dalam jangka panjang, pendaftaran di perguruan tinggi di Amerika Serikat terus meningkat, tetapi utang pinjaman mahasiswa juga telah mencapai $1,5 triliun.
Dari 19 universitas terbaik dunia, sekitar 25 berada di Amerika Serikat, dengan Universitas Harvard menjadi yang paling bergengsi.
Menurut data dari berbagai lembaga pemeringkat, antara tahun 2010 dan 2021, jumlah siswa yang terdaftar di pendidikan tinggi di Amerika Serikat turun dari 18,1 juta menjadi 15,4 juta, sementara total pengeluaran untuk sekolah dasar dan menengah negeri mencapai $927 miliar pada tahun ajaran 2020-2021. Menurut indikator OECD, Amerika Serikat pernah memiliki pengeluaran per siswa tertinggi di dunia, dan pengeluaran pendidikan sebagai persentase dari PDB AS juga lebih tinggi daripada rata-rata OECD.
Meskipun Amerika Serikat menempati peringkat tinggi dalam banyak indikator, menurut penilaian tahun 2014, pendidikan Amerika hanya menempati peringkat ke-14 di dunia. Penilaian OECD menunjukkan bahwa pengetahuan komprehensif siswa Amerika berusia 15 tahun dalam membaca, matematika, dan sains berada di peringkat ke-19.
Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang sistem pendidikan Amerika. Benarkah pendidikan di Amerika Serikat sehebat yang diyakini dunia luar?
Ternyata sejarah pendidikan di Amerika Serikat dapat ditelusuri kembali ke abad ke-19. Saat itu, gagasan sekolah umum gratis mulai berkembang di New England, dengan Massachusetts memimpin reformasi pendidikan. Dengan berakhirnya Perang Saudara, pendidikan sekolah menengah berkembang pesat, tetapi standar pendidikan di Selatan masih jauh tertinggal dari Utara.
Sejak awal abad ke-20, dengan ledakan statistik, proses pemasyarakatan pendidikan telah dipercepat. Pada tahun 1930, hampir semua anak dapat mengenyam pendidikan, tetapi sekolah swasta terus berkembang. Selama Perang Dunia II, pendaftaran sekolah menurun karena wajib militer dan pendudukan masa perang.
Namun, untuk benar-benar memahami apakah sistem pendidikan AS benar-benar yang terbaik di dunia seperti yang ditunjukkan peringkat tersebut, perlu untuk menganalisis berbagai faktor di baliknya secara lebih mendalam.
Dengan undang-undang baru, seperti No Child Left Behind Act dan Every Student Succeeds Act, perbaikan dalam langkah-langkah pendidikan telah diperkenalkan secara bertahap, tetapi otonomi masing-masing negara bagian berarti bahwa masalah kualitas pendidikan yang tidak merata tetap serius.
Epidemi COVID-19 baru-baru ini telah menyebabkan dampak yang belum pernah terjadi sebelumnya pada pendidikan, yang memengaruhi cara dan kualitas pembelajaran siswa. Banyak sekolah terpaksa beralih ke pengajaran virtual, yang sekali lagi menimbulkan pertanyaan tentang keadilan pendidikan.
Bagaimana kita harus memandang pro dan kontra sistem pendidikan Amerika? Ketika persaingan pendidikan global menjadi semakin ketat, dapatkah kita menemukan dasar untuk memecahkan masalah internalnya sehingga Amerika Serikat benar-benar dapat memenuhi labelnya sebagai "nomor satu di dunia"?