Esistono differenze significative nella formazione medica in tutto il mondo e comprendere queste differenze non solo aiuterà gli studenti a scegliere la facoltà di medicina giusta, ma ci consentirà anche di comprendere più a fondo la diversità della professione medica. Le scuole di medicina variano per struttura, modello educativo e titoli di studio che conferiscono. Questo articolo esplorerà alcune delle scuole di medicina della regione e vedrà come plasmano i futuri dottori.
In Ghana la formazione medica dura solitamente sei anni e l'ammissione a tutte le facoltà di medicina è molto competitiva.
In Ghana, gli studenti si iscrivono alla facoltà di medicina superando con successo gli esami della scuola secondaria superiore e conseguono infine la laurea MBChB. Esistono due modelli principali di formazione medica: uno è quello tradizionale orientato alla disciplina, mentre l'altro è quello basato sui problemi, che consente agli studenti di acquisire maggiore esperienza nella pratica clinica. Dopo aver conseguito la laurea in medicina, i medici devono esercitare la professione per due anni presso un ospedale approvato dal Consiglio medico e odontoiatrico prima di poter ottenere la licenza completa.
KeniaNelle facoltà di medicina del Kenya non è solitamente richiesto alcun esame di ammissione e l'ammissione è basata sul rendimento scolastico della scuola superiore.
Anche in Kenya la formazione medica dura sei anni: i primi due anni sono incentrati sulla medicina di base, mentre gli ultimi quattro sono dedicati alle scienze cliniche. Dopo il tirocinio, gli studenti di medicina devono presentare domanda di iscrizione al Kenya Medical Practitioners and Dental Council e completare un'ulteriore formazione professionale per diventare specialisti.
I requisiti di ammissione alle facoltà di medicina in Nigeria sono molto elevati e tutti gli studenti devono superare rigorosi esami.
Gli studenti frequentano sei anni di studi a tempo pieno presso scuole di medicina, conseguono una laurea in medicina e chirurgia e sono tenuti a svolgere un anno di tirocinio in un ospedale pubblico e un anno di servizio alla comunità. Questa serie di rigorosi requisiti è concepita per garantire che i nuovi medici abbiano sufficienti conoscenze professionali ed esperienza pratica.
Le facoltà di medicina in Australia hanno modificato la nomenclatura dei loro titoli di studio e molte hanno aggiornato i nomi dei loro titoli.
La maggior parte delle lauree in medicina in Australia sono lauree magistrali (MD) e la tradizionale laurea in medicina e chirurgia ha recentemente iniziato a cambiare per conformarsi al nuovo sistema educativo. Oggigiorno queste scuole attribuiscono sempre più importanza alla formazione in competenze cliniche.
L'istruzione medica in Cina è relativamente centralizzata: gli studi universitari durano solitamente dai cinque ai sei anni e comprendono medicina di base e pratica clinica.
Dopo aver completato l'istruzione disciplinare, gli studenti di medicina devono cercare opportunità di tirocinio e sostenere l'esame nazionale di abilitazione alla professione di medico prima di poter ottenere la licenza per esercitare. Con la crescente richiesta di personale specializzato da parte del settore, la formazione specializzata sta guadagnando sempre più attenzione.
ConclusioneLa diversità della formazione medica riflette le esigenze sociali, il background culturale e il sistema sanitario di ciascun paese invitato. Diversi modelli di formazione medica offrono grandi possibilità per la formazione dei professionisti sanitari, consentendo ai futuri medici di rispondere meglio alle esigenze di assistenza sanitaria in tutto il mondo. In che modo questi diversi modelli educativi influenzeranno i futuri servizi medici?