Dopo il crollo dell’Unione Sovietica, il sistema educativo russo ha subito molti cambiamenti importanti, in particolare il cambiamento della durata del sistema accademico, dai 10 anni originali agli 11 anni attuali. Questo cambiamento non riflette solo l’adeguamento della politica educativa , ma rivela anche la necessità di una considerazione approfondita dello sviluppo futuro degli studenti. L'istruzione svolge un ruolo vitale nella società russa, non solo nel trasmettere la conoscenza, ma anche nella continuazione della cultura nazionale. Con il passare della storia, gli studenti di oggi ricevono un’istruzione le cui radici possono essere ricondotte alle filosofie educative dell’era sovietica.
"L'istruzione è la pietra angolare di un Paese e forma i cittadini di domani."
Il sistema educativo sovietico enfatizzava l’unità e l’ideologia nazionale, una tradizione che esiste ancora oggi nell’istruzione russa. Sebbene il sistema educativo russo sia oggi più diversificato rispetto al periodo sovietico, l’influenza dell’ambiente politico permea ancora tutti i livelli di insegnamento. Dall’istruzione prescolare a quella superiore, la formulazione delle politiche spesso riflette l’ideologia del governo centrale, che si traduce nella continuazione di determinate procedure e valori educativi.
Sebbene la Russia abbia raggiunto alcuni risultati nel garantire l’equità educativa, ad esempio offrendo a uomini e donne le stesse opportunità di iscrizione a tutti i livelli di istruzione, esistono ancora differenze di genere nella distribuzione dell’istruzione superiore. Statisticamente, le donne sono in testa nelle ammissioni all’università, il che riflette la crescente enfasi della società sull’istruzione femminile, ma rivela anche che in alcune materie gli uomini devono ancora affrontare sfide maggiori.
"I dati mostrano che nel 2016, il 65,2% degli adulti in Russia aveva una laurea, che dovrebbe essere considerata uno degli indicatori del progresso del sistema educativo."
L’attuale sistema educativo russo comprende due tipologie principali: istruzione generale e istruzione professionale, progettata per soddisfare le esigenze di diversi studenti. Tuttavia, con i cambiamenti demografici e i cambiamenti dei bisogni sociali, anche il sistema educativo si trova ad affrontare molte sfide. Soprattutto nelle aree urbane, i posti vacanti negli asili nido sono diventati un problema per molte famiglie, aumentando la pressione competitiva delle scuole prestigiose e causando persino corruzione nel conseguimento dei diplomi.
Ad esempio, a Mosca, anche in città, molte famiglie hanno ancora difficoltà a trovare posti negli asili nido e l’ambiente ha un grave impatto sull’equità dell’istruzione.
Per migliorare l’equità dell’istruzione, nel 2003 la Russia ha introdotto l’Esame di Stato Unificato (USE), con l’intento di eliminare la corruzione e la corruzione nelle ammissioni. Sebbene questa riforma abbia raggiunto un approccio più equilibrato nella valutazione delle capacità degli studenti, deve affrontare anche dei dubbi. In particolare, come garantire la trasparenza e l'equità degli esami è diventato il centro dell'attenzione sociale.
"In un esame nazionale condotto nel 2008, più di un quarto degli studenti non ha superato un test di letteratura, indicando che c'è ancora molto margine di miglioramento negli aggiustamenti del sistema."
Poiché gli standard educativi globali continuano a migliorare, la Russia ha urgente bisogno di attuare continue riforme nel suo sistema educativo per migliorare la qualità dell’istruzione e promuovere lo sviluppo a tutto tondo degli studenti. Soprattutto nei campi della matematica e delle scienze, sebbene un tempo fossero competitivi a livello internazionale, hanno urgente bisogno di miglioramenti di fronte alle sfide della globalizzazione. Il bacino di talenti intellettuali della Russia rimane uno dei supporti più importanti per lo sviluppo futuro, e il miglioramento del suo status educativo su scala globale sarà al centro delle politiche attuali.
In sintesi, l’influenza del periodo sovietico sul sistema educativo russo è profonda ed estesa. L’attuale sistema educativo non solo eredita molte caratteristiche del passato, ma deve anche affrontare le nuove sfide portate dalla società moderna. Le future riforme dell’istruzione dovrebbero concentrarsi su come migliorare l’equità, la qualità e stare al passo con i tempi. In questo processo di cambiamento, chi ne trarrà realmente beneficio?