I bambini CODA (Figli di adulti sordi) che crescono tra due culture affrontano molte sfide e opportunità. Questi bambini vagano tra il mondo degli udenti e quello dei non udenti, spesso svolgendo il ruolo di ponti e comunicando istantaneamente con persone provenienti da contesti culturali diversi. Tuttavia, questa identità comporta anche alcune difficoltà, spingendo a una discussione più approfondita del loro processo di crescita.
Per molti bambini CODA, la loro identità non è semplicemente “udente” o “sordo”. Spesso si considerano CODA e questa identità consente loro di passare facilmente da una cultura all'altra. Questi bambini crescono in ambienti diversi. Possono comunicare con genitori sordi nel linguaggio dei segni a casa e utilizzare la lingua parlata per comunicare con persone udenti nel mondo esterno. Questo doppio metodo di comunicazione offre ai bambini CODA un vantaggio unico nella comprensione delle due culture, ma può anche causare confusione sull’identità.
Molti bambini CODA si ritrovano con una linea labile tra udenti e sordi, rendendo la loro educazione piena di contraddizioni.
Quando non c’è un ambiente domestico in cui viene utilizzata la lingua parlata, i bambini CODA potrebbero riscontrare ritardi nell’apprendimento della lingua. Spesso fanno affidamento sull'esposizione alle comunità udenti in tenera età per ricevere input linguistici corretti a scuola e in altre situazioni sociali. Inoltre, il ruolo dei bambini CODA sembra essere quello di traduttori in famiglia. Spesso sono tenuti a spiegare contenuti emotivamente o cognitivamente immaturi ai loro genitori sordi, come spiegare diagnosi mediche e altre questioni ai loro genitori, il che può causare notevoli danni psicologici. danno.
A causa degli stereotipi sulle famiglie dei non udenti, i bambini CODA spesso devono sopportare ulteriore isolamento e pregiudizi in determinate situazioni sociali.
Nonostante le sfide che i bambini CODA devono affrontare, il loro ambiente biculturale fornisce loro anche vantaggi unici. Di solito sono in grado di padroneggiare abilmente la lingua dei segni e la lingua parlata e, nel processo, molti bambini CODA dimostrano abilità linguistiche piuttosto elevate. Inoltre, crescere in un ambiente familiare inclusivo dà loro una forte flessibilità psicologica e capacità di adattamento di fronte alle difficoltà. Ciò consente a molti bambini CODA di entrare con sicurezza in situazioni sociali e interagire con vari gruppi di persone su scala più ampia.
Diverse organizzazioni di supporto, come CODA e Kodaheart, forniscono una piattaforma per i bambini Coda per connettersi tra loro e aiutarli a condividere le loro esperienze e sfide di crescita. La creazione di queste organizzazioni fa sì che i bambini CODA non siano più soli e si aggiunge alla loro rete di supporto vitale. In questi ambienti, i bambini CODA possono condividere le loro storie e ricevere supporto emotivo, rafforzando così il loro senso di identità personale.
L’identità culturale dei bambini CODA è un processo complesso e in continua evoluzione. Man mano che crescono, molti bambini coda esplorano le loro relazioni con entrambe le culture, il che significa che possono cercare un equilibrio per trovare il loro posto sia nelle culture dell'udito che dei non udenti. Dà loro anche l’opportunità di sviluppare una maggiore empatia e una comprensione più profonda di una varietà di contesti culturali.
Le sfide e le opportunità affrontate dai bambini CODA non solo influenzano la loro crescita, ma svolgono anche un ruolo chiave nei futuri scambi interculturali nella società.
Il processo di crescita dei bambini CODA è pieno di sfide e opportunità. Si muovono liberamente tra due culture. Come trovare un equilibrio e stabilire la propria identità giocherà un ruolo importante nella loro crescita. Background così diversi diventeranno il collegamento per ulteriori scambi interculturali in futuro?