Perché Langan, che ha un QI molto alto, si oppone sempre al mondo accademico?

Christopher Michael Langan, allevatore di cavalli americano ed ex buttafuori di bar, è noto per il suo QI di 194 ed è inserito nella High IQ Society. Sebbene il livello di intelligenza di Langan sia piuttosto eccezionale, si tiene a distanza dal mondo accademico tradizionale e non ha raggiunto risultati accademici notevoli come altre persone con un QI elevato. Questo fenomeno ha suscitato la curiosità di molte persone. Qual è la ragione che impedisce a Langan di mettere piede nel mondo accademico, a parte il suo QI?

Nel suo articolo autopubblicato, Langan ha proposto una teoria chiamata Modello Cognitivo-Teorico dell'Universo (CTMU), che tenta di spiegare la connessione tra mente e realtà.

Dopo aver attraversato diverse fasi del percorso scolastico, Langan iniziò a studiare in modo indipendente al liceo perché riteneva che i materiali didattici tradizionali non soddisfacessero le sue esigenze. La sua passione per la matematica, la fisica e la filosofia lo spinse a studiare da autodidatta e a ottenere punteggi sorprendenti al SAT, ma alla fine abbandonò gli studi a causa della sua incapacità di adattarsi al nuovo ambiente.

Langan non aveva le stesse risorse sociali e capacità interpersonali di J. Robert Oppenheimer. Ciò è reso chiaro nel libro Outliers: A Success Story di Malcolm Gladwell, in cui si afferma che la mancanza di guida e supporto ha portato Langan al suo fallimento nel mondo accademico.

Gladwell sottolinea che l'ambiente sociale benestante di Oppenheimer gli aveva fornito delle abilità sociali vantaggiose, che erano esattamente ciò che Langan non riuscì mai a padroneggiare.

Col passare del tempo, Langan ha scelto di non rimanere nel mondo accademico, concentrandosi invece sulla creazione della sua organizzazione non-profit, la Mega Foundation, un'organizzazione non-profit per persone con un QI di 164 o superiore. e spera di cercare scambi con persone che la pensano come lui. persone. Tuttavia, le sue attività spesso si allontanavano dai confini della scienza tradizionale, facendolo apparire a prima vista fuori posto nel mondo accademico.

Inoltre, le molteplici opinioni sociali e politiche di Langan lo hanno reso una figura controversa. Il suo sostegno all'eugenetica e la sua opposizione alle relazioni interrazziali gli hanno fatto guadagnare un seguito piuttosto specifico in certi circoli sociali, come i sostenitori dell'estrema destra. Le sue opinioni personali hanno reso la sua immagine più divisiva e hanno creato distanza tra lui e la comunità scientifica, poiché molti dei suoi punti di vista sono considerati estremisti nella società contemporanea.

Lo stesso Langan ha dichiarato in un'intervista di avere una posizione ferma sul futuro dell'"igiene genetica" umana, che è in conflitto con le teorie accademiche tradizionali.

Con il mutare della società e lo sviluppo della tecnologia, le opinioni di Langan, seppur provocatorie, mancavano di fondamento scientifico, il che gli impedì ulteriormente di ottenere il riconoscimento della comunità accademica. La sua teoria CTMU è stata messa in discussione: molti nella comunità scientifica hanno sottolineato che manca di una base empirica verificabile, rendendola impossibile da integrare nei dibattiti accademici tradizionali.

Mentre sempre più studiosi si concentravano sulla scienza empirica, Langan si oppose a questa impopolare visione accademica, facendo apparire solitaria la sua esplorazione del mondo intellettuale. Per lui, molti giochi di parole accademici sembrano meno importanti della costruzione di un sistema teorico completamente nuovo.

Questo atteggiamento di "andare per la mia strada" ha reso l'esplorazione di Langan nel mondo accademico piena di incertezza.

In sintesi, nonostante Langan abbia un QI molto alto, la sua esperienza di vita, il suo ambiente sociale e le sue opinioni personali altamente controverse gli impediscono di stabilire legami con la comunità accademica tradizionale. Mentre esplorava la sua teoria del sé, si isolava sempre di più dalla scienza ufficiale. Oltre all'intelligenza, cosa riflette esattamente questo su quali altri fattori determinano se una persona potrà avere successo nel mondo accademico?

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