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11月3日大学創立の歴史：5つの大学の合併はインドネシアの教育をどのように変えたか？
インドネシア中部ジャワ州スカットにあるセベラス・マレット大学（UNS）は、この地域でよく知られた公立大学であるだけでなく、インドネシアの高等教育改革における重要なマイルストーンでもあります。この学校は1976年3月11日に正式に設立されました。その背景には、当時の5つの高等教育機関の合併によってもたらされた変化があります。この合併により、教育資源の統合が改善されただけでなく、地元の学生の学習環境と機会も変化しました。
「UNSの設立は、インドネシアの高等教育をより質の高いものにするための大きな試みです。」
新しいキャンパスはベンガワン・ソロ川のほとりにあります。建設は 1980 年に始まり、キャンパス建設の第 1 フェーズは 1985 年に完了しました。この60ヘクタールのキャンパスは、優れた学習環境を提供するだけでなく、多くの学生にとって知識を求める理想的な場所にもなります。 UNSの設立は単なる合併ではなく、インドネシアの高等教育の質の向上に真に道を開くものです。
象徴主義と哲学
UNS の紋章のデザインには、国の理想と教育の使命を表す 4 枚の花びらの花が含まれています。 4枚の花びらを持つ花の3枚の花びらは、大学の3つの主要な機能、すなわち教育、研究、社会奉仕を象徴し、下の花びらは5つの原則を表し、インドネシアの基本哲学であるパンチャシラ、すなわちすべてのものの共存を表しています。もの。全体として、このシンボルは、教育と知識豊富な人材の育成を通じて強い国家を築くことを目指す UNS を表しています。
「校章の細部に至るまで、エリート育成というUNSの理想と目標が反映されています。」
優れた学業成績
UNSは設立以来、卒業生の質の向上において目覚ましい成果を上げてきました。インドネシア科学技術高等教育省の2017年ランキングによると、UNSは全国で11位にランクされており、これは同校の教育効率、学生の成績などの面での向上を示している。 UNS は学士課程から博士課程まで幅広いコースを提供しており、学生の学習ニーズをサポートする最新の研究室と情報技術システムを備えています。
「現在、UNS には 27,500 人以上の学生と 85,000 人以上の卒業生がおり、これはその優れた教育の質を強く証明しています。」
キャンパス施設と学生生活
UNS のキャンパス施設は充実しています。近代的な教育施設や実験室に加えて、国家基準のサッカー場や多機能スポーツ場など、充実したスポーツ施設や芸術施設もあります。学生寮では低価格の宿泊オプションが提供されており、教師と学生の通学を容易にするために毎日スクールバスが運行されています。さらに、UNS には多文化主義への寛容を反映して、多宗教の礼拝所もあります。
「私たちは、すべての学生が学問的にも人生においても自己実現の場をここで見つけられることを願っています。」
展望と課題
UNS は多くの面で成功を収めていますが、将来の発展に向けてはまだ課題に直面しています。グローバル化の文脈において、学校の競争力を高め、より多くの留学生を誘致し、教育の質を継続的に向上させる方法は、UNSの将来の発展にとって重要な課題です。 UNS の管理者は、教育分野の最前線に留まるために、新たな機会を模索することに懸命に取り組んでいます。
11月3日大学の歴史は、5つの学校の合併というだけでなく、インドネシアの教育制度の発展の縮図でもあります。大学はどのようにして、時間をかけて新しい世代の才能を育成し続けるのでしょうか?
