일상생활에서 사람들은 흡연을 줄이고, 식습관을 조절하고, 운동 습관을 늘리는 등 행동의 변화를 바라는 경우가 많지만 그러한 기대는 달성하기 어려운 경우가 많습니다. 행동 변화 이론은 인간이 행동을 바꾸는 것이 왜 그렇게 어려운지 설명하기 위해 개발되었습니다. 이러한 이론은 환경, 개인 및 행동 특성에 초점을 맞추고 행동 변화에 대한 이해를 통해 건강, 교육, 범죄학, 에너지 및 국제 개발과 같은 분야의 서비스를 개선하기를 희망합니다.
행동을 이해하고 변화시키는 것은 과학 연구를 위한 두 가지 보완적인 경로입니다.
행동 변화에 대한 여러 가지 이론이 존재하며, 각각은 서로 다른 영향 요인에 초점을 맞추고 있습니다. 예를 들어, 학습 이론, 사회 인지 이론, 계획된 행동 이론 등은 각각 고유한 특성을 가지고 있으며 왜 행동이 바뀔 수 있는지 설명하려고 합니다. 그 중 자기효능감은 중요한 개념으로, 도전적인 과제에 대한 개인의 성과에 대한 예측을 말하며, 이는 과거의 성공 경험, 심리적 상태, 외부 영향에 따라 결정될 수 있습니다.
자기효능감은 행동 변화 과정에서 개인의 노력을 예측하는 핵심 요소로 간주됩니다.
사회학습이론은 행동 변화가 환경적, 개인적, 행동적 요인의 상호작용을 통해 형성된다고 믿습니다. 예를 들어, 개인의 생각은 행동에 영향을 미치고, 사회적 환경은 다시 그러한 생각과 개인의 특성에 영향을 미칩니다. 이 상호 작용은 행동 변화 과정을 결정합니다.
계획된 행동 이론에 따르면 개인은 특정 행동을 수행하기 전에 그 결과를 고려합니다. 의도는 행동을 결정하는 중요한 요소이며 태도와 사회적 압력에 영향을 받습니다. 개인의 의도의 강도는 자신의 행동을 통제하는 정도에 정비례합니다. 즉, 개인이 자신의 행동을 통제하고 있다고 느끼면 그에 따라 행동할 가능성이 더 높습니다.
행동에 대한 개인의 의도의 강도는 실제 실행 가능성에 정비례합니다.
단계적 행동 변화 모델에서 개인은 사전 숙고, 숙고, 준비, 행동 및 유지라는 5단계를 거칩니다. 이 단계는 행동 변화 과정에서 개인의 다양한 상태를 반영합니다. 그러나 유지단계 이후 초기단계로 돌아가는 경우가 많은데, 이는 다양한 외부적, 개인적 요인의 영향을 받는 현상이다.
건강 행동의 프로세스 모델은 행동 변화를 동기와 의도를 포함하는 지속적인 프로세스로 봅니다. 동기적 자기효능감, 위험 인식 및 행동 의도 간의 상관관계는 모델에 효과적인 예측력을 제공합니다.
Fogg 행동 모델은 행동이 동기, 능력, 유발 요인의 세 부분으로 구성되어 있다고 제안합니다. 이 모델은 행동 변화 과정에서 유발 요인의 핵심 역할을 강조합니다. 개인이 적절한 시기에 동기, 능력, 유발 요인을 갖고 있다면 성공적으로 행동을 바꿀 수 있습니다.
행동 변화는 동기, 능력, 적절한 유발 요인이 있을 때만 가능합니다.
교육 자체가 행동 변화의 과정이기 때문에 행동 변화 이론은 교육 분야에서 특히 중요합니다. 행동 변화 이론을 이해함으로써 교육자는 다양한 사회 경제적 배경을 가진 학습자가 행동 변화를 달성하도록 돕는 보다 효과적인 교육 전략을 설계할 수 있습니다. 이러한 이론은 교육 내용, 교수 방법 및 그 효과에 대한 심층적인 분석을 촉진합니다.
범죄학 분야에서 행동변화이론은 범죄행위를 이해하고 교정하기 위한 이론적 뒷받침을 제공합니다. 특정 사회 학습 및 차등 연관 이론에서는 범죄 행위의 형성이 개인이 노출되는 행동 및 사회적 환경과 밀접하게 관련되어 있다고 명시합니다. 이는 정책 입안자에게 중요한 통찰력을 제공하여 시정 조치가 단순한 행동이 아닌 행동의 근본 원인을 목표로 삼을 수 있게 해줍니다. 표면적 현상.
기후 변화가 강조되면서 행동 변화 이론은 에너지 사용을 줄이는 데 점점 더 중요해지고 있습니다. 연구에 따르면 개인의 행동에 지나치게 초점을 맞추면 사회적 상호 작용, 생활 방식, 사회적 규범 및 기타 요인의 영향을 무시할 수 있습니다. 이러한 관점의 변화는 행동 변화의 적용 영역을 확장하고 새로운 사고 방식으로 이어집니다.
행동변화이론은 다양한 분야에 적용되어 왔지만 여전히 의문점이 남아있다. 많은 학자들은 이러한 이론이 환경적 요인의 영향을 무시하고 있다고 비판해 왔으며, 일부 이론은 일관성 없는 목적을 가지고 있습니다. 그러나 이러한 비판은 행동변화 이론의 발전 가능성도 보여주며, 복잡한 행동변화 주제를 다루기 위해 이러한 이론을 개선하기 위한 추가 연구가 앞으로도 여전히 필요합니다.
행동 변화의 원동력은 무엇입니까? 어쩌면 이것이 우리가 계속 탐구해야 할 부분일까요?