최근 수년간의 신경 과학 연구에서 Rusalov-Trofimova 모델은 심오한 통찰력으로 광범위한 관심을 끌었습니다.이 모델은 장기 신경 생리 학적 실험을 기반으로하며, 인간 행동의 생물학적 근거를 보여주고, 기질과 신경계 사이의 관계를 더 탐구하며, 의심 할 여지없이 심리학과 신경 과학의 교차점에 대한 강력한 증거를 제공합니다.
Rusalov-Trofimova 모델은이 방법을 통해 "활동 별 연구 방법"을 강조합니다.
이 모델의 발달은 Pavlov와 그의 사고 학교에 의한 신경계의 유형과 특성에 대한 연구에서 비롯되었습니다.시간이 지남에 따라이 연구 범위는 EEG를 사용한 심리 생리 학적 연구, 행동 과제 및 기타 방법을 포함하여 인간을위한 응용 프로그램으로 확대되었습니다.이 과정의 주요 획기적인 획기적인 것은 1960 년대에 기질 연구가 임상 신경 생리학과 신경 화학적 모델을 결합하기 시작한 후 현재의 Rusalov-Trofimova 모델을 형성했을 때였습니다.
Rusalov-Trofimova 모델은 "온도 구조 설문지"라는 도구를 사용합니다. "온도 구조 설문지"는 지구력, 행동 통합 속도, 행동 방향 및 정서적 특성에 이르기까지 여러 측면을 다루는 12 개의 척도로 나뉩니다.이러한 척도의 발전은 심리적 공동체가 기질의 정의를 개선하고 심화시켜 개별 행동의 차이를 더 잘 이해할 수 있음을 의미합니다.
연구에 따르면 강하든 약든 지속성, 적응성 및 감정과 같은 기질 특성은 개인의 반응과 환경에 대한 적응력에 영향을 미칠 것입니다.
물리적 지구력, 사회적 지구력 및 심리적 지구력 (또는주의)과 같은 모델에서 언급 된 "지구력 관련 척도"는 개인이 어떻게 도전에 직면 할 수 있는지 보여줍니다.지구력의 이러한 차이는 개인의 일상 행동에 영향을 줄뿐만 아니라 장기적으로 비교적 안정적인 행동 패턴을 형성합니다.예를 들어, 심리적 지구력이 강한 개인은 고압 상황에서 더 나은 집중력을 유지할 수 있으며, 이는 학업 및 업무 수행에 직접적인 영향을 미칩니다.
"소성"척도는 개인이 새로운 환경과 상황에 빠르게 적응할 수있는 방법을 보여줍니다.
이 모델은 학업 연구에만 국한되지 않으며 청소년 발달, 정신 건강 진단 및 교육 심리학에도 널리 사용됩니다.기질 특성의 분석을 통해 교육자들은 학생들이 자신의 적성에 따라 가르 칠 수 있고 기질이 다른 학생들을위한 해당 학습 전략을 공식화 할 수 있습니다.
예를 들어사회적 지구력이 낮은 학생들의 경우 교사는 더 많은 팀 활동을 설계하여 사회적 능력과 만족을 향상시킬 수 있습니다.또한 정신 건강 전문가는 기질 특성에 따라 중재 계획을 수립하여 개인이 불안과 우울증과 같은 정서적 문제에 대처할 수 있도록 도와줍니다.
"기질 패턴의 분석은 심리 치료에 대한 중요한 참조를 제공하고 심리학자들이 개인의 기본 행동 운전을 이해하도록 돕습니다."
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Rusalov-Trofimova 모델의 성공은 자체 연구 프레임 워크와 방법뿐만 아니라 후속 연구에서 주요 역할에 있습니다.신경 과학의 발전과 기질에 대한 이해가 심화되면서, 유전자, 환경 및 행동 사이의 상호 작용에 대한 심층적 인 논의와 같은 미래에는 더 많은 연구 방향이 가능할 것입니다.
그러므로 인간 복잡한 심리적, 행동 활동에 직면 할 때, 우리는 도와 줄 수는 없지만 물어볼 수는 없습니다. 기질에 대한 연구는 어떻게 개인의 차이에 대한 이해를 바꾸고 미래의 정신 건강 및 교육 방법에 영향을 미칩니 까?