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현재 교육 개혁의 물결에서 학생들의 참여는 점차 초점이되었습니다.학생 참여는 학년뿐만 아니라 학습에 투자하는 감정, 행동 및인지에 의해 측정됩니다.연구에 따르면 학생들이 도전에 직면하여 학습에 진정으로 학습에 참여하고 일할 때 학습 결과가 크게 향상 될 것입니다.그러나 미국에서는 새로운 대학생들의 거의 50%가 중퇴하기로 선택했으며, 이는 교육자들이 학교의 전반적인 구조와 개혁 방향을 다시 생각하게 한 현상입니다.
학생 참여는 교실 참여에서 교외 활동에 이르기까지 교육 성공의 지표 중 하나이며,이 모든 것은 학습 환경에서 학생들의 중요한 기여입니다.
학생 참여의 정의는 시간이 지남에 따라 계속 발전하고 있습니다.전통적으로, 그것은 정기적 인 학교 활동에서 학생들의 참여 정도를 설명하는 데 사용되었지만 최근 몇 년 동안이 용어는 점차 더 깊은 수준으로 발전하여 학생들이 커리큘럼 디자인, 교실 관리 및 전반적인 학교 환경에서 수행하는 적극적인 역할을 강조했습니다.많은 연구에 따르면 학생의 참여는 학교 성공에 중요하다는 것이 밝혀졌지만, 끊임없이 변화하는 정의는 이와 관련하여 여전히 많은 논란이 있음을 보여줍니다.
연구에서 학생 참여는“학습 과정에 참여하고 성공하기를 간절히 바라는 학생들의 열망과 요구에 대한 표현”으로 묘사되었습니다.
효과적인 학생 참여 문화를 설정하려면 교사는이 응답을 촉진하는 환경을 적극적으로 만들어야합니다.첫째, 학교의 모든 교수진과 직원은 학생 참여 정의에 대한 합의에 도달해야합니다.다음으로, 학습 표준은 명확하게 표현되고시기 적절하고 건설적인 피드백을 제공해야합니다.동시에 학교는 학생들이 학습의 가치를 배우고 입증하는 데 필요한 기술을 체계적으로 돕도록 도와야합니다.
학생과 교사의 관계와 서로의 상호 작용은 특히 사회 경제적 배경이 좋지 않은 학생들의 학생 참여를 달성하는 데 중요한 요소입니다.
학생 참여 지표는 학교 내 활동에만 국한되지 않고 학생들이 의견을 제시하고 학교 개혁에 참여할 의향이 있는지 여부도 포함합니다.한 연구에 따르면 참여가 높은 학생들은 종종 지속적인 행동 참여와 긍정적 인 정서적 참여를 보여주었습니다.이 학생들은 적절한 도전적인 작업을 선택하고 더 높은 수준의 노력과 집중력을 보여줄 것입니다.
그러나 학생의 참여에 영향을 미치는 요인은 실제로 학생의 내부 경험과 외부 환경 간의 상호 작용을 포함하여 다각적입니다.한편으로, 가족 환경, 동료 및 사회적, 문화적 배경은 모두 학생들의 학습 경험에 영향을 줄 수 있습니다.
예를 들어, 높은 사회 및 경제 가족의 어린이는 종종 교육 활동에 참여할 가능성이 높아서 학습 참여에 영향을 미칩니다.
연구에 따르면 학생들의 내부 참여는 행동 참여,인지 적 참여 및 정서적 참여의 세 가지 측면으로 나눌 수 있다고 지적합니다.그중에서도 행동 참여는 학습에 학생들의 참여 정도를 말하며,인지 적 참여는 그들이 적극적으로 생각하고 도전하는지 여부를 포함하는 반면 정서적 참여는 학습에 대한 학생들의 정서적 반응입니다.
외부 요인은 가족의 교육적 배경, 사회적 자원의 할당 및 동료의 영향과 같은 중요합니다.많은 연구에 따르면 같은 생각을 가진 사람들과 친구를 사귀는 것이 학생 참여가 더 높아질 것입니다.이 경우 학생들은 학교 활동 중에 제안을하기 위해 발언하고 주도권을 행사할 의향이 있습니다.
또한, 점점 더 많은 연구가 인종 및 사회 계급과 같은 사회적 정체성이 특히 차별과 불충분 한 자원에 직면 한 학생들의 참여에 대한 사회적 정체성을 강조하기 시작했습니다.
학생의 참여를 향상시키기 위해 학교는 오랫동안 참여를 측정하는 방법을 모색 해 왔습니다.자체보고에서 데이터 분석에 이르기까지 이러한 방법은 학교가 해당 개선 전략을 개발할 수 있도록 학생의 참여를 평가하는 데 사용될 수 있습니다.디지털 학습 환경에서 학생들의 학습 데이터를 분석함으로써 학생들의 온라인 참여를 향상시키는 방법을 더 잘 이해할 수 있습니다.
학교 팀에 참여하는 학생들은 일반적으로 학업과 스포츠 사이의 줄다리기에 직면 해 있습니다.이 연구는이 학생들의 학습 환경에 대한 참여 감각이 비 운동 선수만큼 좋지는 않지만 학교 팀 문화의 영향으로 인해 더 두드러 질 수 있음을 발견했습니다.
성별 또는 스포츠 팀의 관점에서든, 연구에 따르면, 운동 선수는 대부분의 교육 목적과 다른 동료들에 관여하는 것으로 나타났습니다.
그러나 학생들의 참여를 향상시키기위한 노력은 여전히 지속적인 개선이 필요합니다.학교가 시스템 내에서 더 포용성과 협업을 구축하고 학생들의 목소리를 듣고 성장을 지원하는 방법은 미래 교육 개혁의 열쇠가 될 것입니다.궁극적으로 우리는 질문에 대해 생각해야합니다. 향후 교육에서 학생들의 참여 감각을 향상시키고 더 나은 학습 환경을 조성하기 위해 교수법을 어떻게 조정해야합니까?
