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D.A.R.E. 프로그램의 진실: 이 교육이 정말 청소년의 약물 사용을 예방할 수 있을까?
오늘날 사회에서는 청소년의 약물 남용 문제가 점점 더 심각해지고 있습니다. 약물 교육을 통해 정신 활성 약물이 널리 퍼진 환경에서 청소년들이 현명하게 살아갈 수 있도록 적절한 정보, 지침 및 자원을 효과적으로 제공할 수 있기를 바랍니다. 하지만 D.A.R.E(약물 남용 저항 교육) 프로그램이 실제로 원하는 결과를 달성할까요?
약물 교육에 대한 두 가지 주요 접근 방식에는 위해 감소 교육과 금기 교육이 있습니다. 후자의 목적은 불법 약물 사용에 대한 정보를 제공하고, 문제가 있는 물질 사용으로 인한 위험을 강조함으로써 불법 약물 사용을 예방하는 것입니다.
금기 교육의 역사
금기 교육의 기원은 19세기 후반 미국에서 시작되었으며, 여성기독교금주연합(WCTU)이 시작한 금주 교육 프로그램에서 비롯되었습니다. 이러한 프로그램은 청소년들에게 약물 남용의 위험성에 대한 인식을 높이고 학교에서 이러한 교육을 장려하여 불법적인 약물 사용을 예방하는 것을 목표로 합니다. 그러나 많은 연구에 따르면 이런 프로그램이 약물 사용 발생률을 효과적으로 줄이는 데 실패했으며, 특정 단계에 도달한 참가자들은 오히려 약물을 사용할 가능성이 더 높아질 수도 있는 것으로 나타났습니다.
해악 감소 교육의 증가미국에서는 D.A.R.E. 프로그램이 시행된 이래로 경찰이 교실에 초대되어 학생들에게 본보기를 보여주기는 했지만, 이 프로그램이 마약 사용 예방에 효과적이라는 과학적 증거는 아직 없습니다.
금기 교육과 대조적으로, 해악 감소 교육은 20세기 후반에 등장하기 시작했습니다. 그것은 약물 사용이 현대 사회에서 불가피하다는 것을 인식하고 약물 사용과 관련된 해악을 줄이는 데 초점을 맞춥니다. 이러한 유형의 교육은 개인에게 약물 사용에 대한 자세한 정보를 제공할 뿐만 아니라, 건강, 사회, 경제 지표를 개선하는 데에도 도움이 됩니다.
현재 상황 및 연구 결과
2003년에 발표된 체계적 고찰에 따르면, 금기 교육의 효과에는 불확실성이 있습니다. 수많은 연구에 따르면 D.A.R.E.와 같은 학교 기반 금지 교육 프로그램은 약물 사용을 줄이는 데 효과적이지 않은 것으로 나타났으며, 일부 연구에서는 이 프로그램에 참여하는 교외 학생들이 실제로 약물을 사용할 가능성이 더 높다는 결과도 나왔습니다. 한 연구에 따르면, 약물 및 알코올 예방 프로그램에 참여하는 13~15세 학생은 약물이나 알코올 문제가 발생할 가능성이 낮습니다.
마약 교육은 영국 정부의 FRANK 캠페인이나 마약 문제에 대한 인식을 높이는 것을 목표로 하는 미국의 "미디어 캠페인"과 같은 대중 인식 캠페인을 통해서도 제공될 수 있습니다.
향후 개선 방향
과거 연구에 따르면 효과적인 약물 교육에는 고차원적 사고를 자극하고 학습을 강화하기 위한 매력적이고 대화형 학습 전략이 포함되어야 합니다. 학교의 약물 교육 프로그램에서는 교직원의 역량을 강화하기 위한 전문적인 훈련과 지원이 필요합니다. 한편, 청소년을 대상으로 한 해악 감소 교육에 관한 2017년 연구에서는 성공적인 해악 감소 프로그램에는 청소년의 일상 생활과 관련된 의미 있는 접근 방식이 통합되어야 한다는 사실을 보여주었습니다.
향후 약물 교육 프로그램은 청소년들에게 올바른 삶의 선택을 하도록 동기를 부여하고, 또래의 압력에 저항할 수 있는 자신감을 키우는 방법에 초점을 맞춰야 합니다.
사회 환경이 변화함에 따라 약물 교육의 내용과 방법도 시대에 맞춰 변화해야 청소년의 약물 남용을 진정으로 줄이는 목표를 달성할 수 있습니다. 이는 보다 효과적인 방향을 찾기 위해 현재의 약물 교육 모델을 재검토해야 한다는 것을 의미할까요?
