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중세 유럽에서 수도원과 수녀는 여성이 지식을 배우고 추구하는 중요한 장소가되었습니다.여성에 대한 사회의 인식이 점차 증가함에 따라,이 종교 공동체는 고대 지식을 유지했을뿐만 아니라 여성에게 지식에 접근 할 수있는 기회를 제공했습니다.당시 남성이 지배하는 사회에서 수도원과 수녀의 존재는 여성이 교육과 과학 분야에 들어가는 방법 중 하나가되었습니다.
수도원은 신앙의 요새 일뿐 만 아니라 지식의 궁전이기도하여 여성들이 이러한 고립 된 외부 환경에서 학업 및 연구를 탐구 할 수있게합니다.
중세 유럽에서는 Oldenburg Monastery 및 Hildegard Monastery와 같은 많은 유명한 수도원이 여성을위한 기본 교육 및 추가 학업 연구를 제공했습니다.독일 수녀 힐 가드 (Hildgard)와 같은 일부 여성들은 심지어 과학과 의학 분야에 기여했습니다.그녀의 작품에는 식물학, 의학,시와 신비한 아이디어가 중대한 영향을 미칩니다.
힐 가드는 한 번 말했다.
그러나 시간이 지남에 따라 수도원의 기능과 지위는 점차 대학의 부상으로 인해 교육에 대한 여성의 기회가 줄어들 기 시작했습니다.11 세기에 많은 대학들이 대부분 여성을 거부했는데, 이는 의심 할 여지없이 중세 여성 학습자들에게 타격을 주었다.이탈리아와 같은 일부 지역은 여성의 의학 교육에 상대적으로 개방되어 있지만 전반적으로 여성의 학습 경로는 여전히 많은 장애물에 직면 해 있습니다.
과학과 사회의 발전으로 17 세기와 18 세기의 "과학 혁명"은 여성에게 새로운 기회를 제공했습니다.그러나 문화적 편견과 고정 관념은 남아 있으며 과학을 탐구 할 때 여전히 많은 여성들이 제한됩니다.Margaret Cavendish와 Maria Sibila Merian과 같은 일부 여성들은 놀라운 과학적 업적을 달성했지만, 그들의 노력은 종종 사회에 의해 무시됩니다.
18 세기에도 과학계의 여성 참여에 대한 과학 공동체의 저항은 여전히 강력했으며, 당시 사회의 역할에 대한 굳건한 개념을 반영했습니다.
특정 문화와 사회에서는 여성의 참여가 증가했다는 점에 주목할 가치가 있습니다.예를 들어, 구소련에서 여성의 참여율은 다른 지역보다 훨씬 높았습니다.이것은 여성의 과학 참여에 대한 문화 및 사회 구조의 영향이 심오하다는 것을 보여줍니다.
그럼에도 불구하고, 특정 시대 나 사회에 관계없이 여성의 탐구와 과학에 대한 기여는 종종 무시됩니다.Ann Shibner Kobletz와 같은 일부 학자들은 여성 과학자에 대한 많은 연구가 주로 유럽과 북아메리카에 집중되어 있다고 지적했지만, 이러한 관찰이 반드시 전 세계적으로 적용되는 것은 아닙니다.오늘날의 사회에서 많은 여성 과학자들의 부상과 남녀 평등의 중요성으로 여성의 기여는 점차 빛의 단계에 들어갔다.그러나 우리는 여성 학습에 중세 수도원의 중요한 영향을 완전히 이해하고 있습니까?이것이 현재 교육 시스템에 영감을 줄 수 있습니까?
