Das Konzept des lebenslangen Lernens

Abstract

Leben bedeutet zu lernen – wir konnen nicht nicht lernen. Lern- bzw. Bildungsprozesse sind prinzipiell unabgeschlossen: der Mensch lernt, solange er lebt; deshalb bezieht sich das lebenslange Lernen auf alle Phasen des Lebens (Schafer 2017). Im bildungstheoretischen Ansatz (Marotzki 1990) wird zwischen dem Lernen als prozessuale Aufnahme von Fertigkeiten und Wissensbestandteilen und Bildung als Veranderung des Welt- und Selbstverstandnisses unterschieden. Unter dem lebenslangen bzw. dem lebensbegleitenden Lernen soll im Folgenden die Einheit von Lernen und Bildung verstanden werden. Beide sind Ausdruck eines permanenten Entwicklungs- und Veranderungsprozesses, der nicht an institutionelle Formen gebunden ist. Unter dem Lernen sind nicht nur die formalen Lernprozesse, sondern auch die nichtformalen und informellen zu verstehen (Rat der Europaischen Union 2012). Subjekte des lebenslangen Lernens und der damit verbundenen Transformationsprozesse (Mezirow 1997) sind gleichermasen Individuen, Organisationen und die Gesellschaft. Die folgende Auseinandersetzung mit dem Gegenstand des lebenslangen Lernens konzentriert sich auf die individuelle Ebene im Kontext arbeitsweltlicher Bezuge. Zunachst wird das bildungspolitische Konzept des lebenslangen Lernens in seiner historischen Entwicklung und dem begrifflichen Verstandnis skizziert, um anschliesend die dem lebenslangen Lernen zugrunde liegenden anthropologischen Grundbedurfnisse zu erlautern. Darauf aufbauend erfolgt die Auseinandersetzung mit dem archimedischen Punkt des lebenslangen Lernens, dem dreifachen In-Beziehung-Gehen sowie dem Paradigmenwechsel von der Erzeugungs- zur Ermoglichungsdidaktik. Es schliest sich die exemplarische Beschaftigung mit zwei zentralen Orten des lebenslangen Lernens an, den Hochschulen und den Betrieben. Hier wird der Fokus speziell auf die Herausforderungen an ein neues Lernen unter den Bedingungen der VUKA-Welt gerichtet. Den Abschluss bilden Hinweise auf die zentrale Bedeutung der Reflexion fur lebenslanges Lernen.