Douleurs : Evaluation - Diagnostic - Traitement | 2019
Serious Games pour former les étudiants en soins infirmiers au dépistage et à la prise en charge de la douleur
Abstract
Resume La formation initiale en soins infirmiers renforce les connaissances professionnelles attendues sur le depistage, l’evaluation et le traitement de la douleur et ceci des le premier semestre de la formation. L’etudiant peut alors deployer ses connaissances en stage. A l’institut de formations paramedicales du Sud Francilien, le projet pedagogique a pour socle les pratiques simulees dans l’objectif d’une construction des savoir-faire et etre professionnelle. Le serious game est un outil qui s’integre dans ce laboratoire de competences pour faire vivre une situation de soins prevalent. Dans cette situation, l’apprenant y fait des choix d’actions. A chaque fin d’utilisation du serious game, la seance est suivie d’un temps de debriefing avec un formateur forme a la simulation en sante. Chaque etudiant expose ses actions au cours du serious game et les argumente. Le temps du debriefing est l’occasion de decrire la prise en charge de la douleur effectuee dans la situation de soins. Le forme decrit ses actions, le raisonnement qui l’a conduit a mener telle ou telle action et les reajuste si besoin. Le groupe echange sous la conduite du formateur. Les apprenants remobilisent les connaissances acquises en formation professionnelle. Les situations de soins proposent une activite en differents lieux d’hospitalisation\xa0: chirurgie ambulatoire, urgences pediatriques, psychiatrie et chirurgie orthopedique. Dans ces situations, la douleur nociceptive est abordee que ce soit pour son depistage, son evaluation et sa prise en charge therapeutique.