La formación y la autopercepción de conocimientos teóricos y habilidades prácticas de los enfermeros de Atención Primaria de Salud del Principado de Asturias en procedimientos de urgencia

Abstract

Resumen Objetivo Estimar la formacion recibida y el grado de conocimiento teorico y de habilidad practica autopercibidos por los enfermeros de Atencion Primaria de Salud (APS) de Asturias sobre 40 procedimientos de urgencia, asi como sus caracteristicas. Metodo Estudio transversal en una muestra aleatoria y representativa de 236 enfermeros obtenida sobre el total de enfermeros de APS de Asturias (nivel de confianza del 99%) mediante una encuesta estructurada y autoadministrada, elaborada ad hoc y previamente evaluada. Resultados Los enfermeros perciben tener un conocimiento teorico general de los procedimientos de urgencia de nivel medio (6,39 sobre 10; desviacion estandar = 1,56), asi como una habilidad practica general tambien de nivel medio (6,50 sobre 10; desviacion estandar = 1,46) con diferencias significativas (p Discusion Existen diferencias significativas, tanto a nivel teorico como practico, en los conocimientos especificos de cada uno de los procedimientos. Mayoritariamente, se percibe tener un mejor grado de conocimiento teorico que de habilidad practica para atender situaciones de urgencia. Es por ello necesario que la administracion sanitaria asegure una homogeneidad adecuada en los niveles de conocimiento teorico y de habilidad practica de su personal de enfermeria.