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L’évolution sur 10\u2009ans du profil des étudiants admis en première année à la Faculté de médecine dentaire de Casablanca
Abstract
Introduction\u2009: La faculte de medecine dentaire de Casablanca (FMDC) accueille chaque annee une centaine de titulaires de baccalaureat scientifique, selon un mode de selection purement cognitif base sur une preselection par ordre de merite et sur les performances aux epreuves ecrites portant sur quatre matieres scientifiques. Objectif\u2009: Documenter l’evolution des profils des etudiants admis selon cette modalite d’admission. Methodes\u2009: Une enquete descriptive retrospective a ete realisee a la FMDC. Un formulaire a ete utilise pour collecter les donnees sociodemographiques et academiques des nouveaux inscrits sur une periode de 10\u2009ans depuis l’annee academique 2006/2007. Les donnees necessaires ont ete fournies par le service des affaires etudiantes ou via un contact telephonique lorsque les donnees etaient incompletes. Resultats\u2009: Sur dix ans, le nombre total d’etudiants inscrits etait de 1263 dont 7,3\u2009% representes par des etrangers. Il y avait une forte predominance feminine et 70,3\u2009% des etudiants avaient un niveau socio-economique moyen. La plus grande proportion de personnes admises (71,1\u2009%) avait ete inscrite sur la liste d’attente. Le pourcentage des admis ayant reussi au baccalaureat avec la mention tres bien est passe de 30,8\u2009% en 2006/2007 a 97,8\u2009% en 2015/2016. Le nombre d’etudiants issus du systeme public etait en diminution continuelle au profit de ceux issus d’etablissements prives. Conclusion\u2009: Cette etude revele une tendance constante a la feminisation de la dentisterie parmi les futurs dentistes, une plus grande selectivite dans l’acces a la FMDC, une predominance des etudiants inscrits sur la liste d’attente, un niveau socio-economique majoritairement moyen ce qui n’est pas forcement representatif de la population et de ses besoins. Une revision profonde de la procedure de selection en vigueur devrait viser a affiner et diversifier les criteres d’admission, apprecier la capacite potentielle a faire de la medecine dentaire et favoriser l’egalite des chances.