Educação para a Sustentabilidade Abordando a Ornitologia Através do Filme “Rio” Como Ferramenta Lúdica

Abstract

A preocupacao com as questoes ambientais e as acoes sustentaveis tem crescido na sociedade visando que os recursos nao se esgotem para as geracoes futuras, mas desenvolver uma cultura forte em prol da sustentabilidade depende de acoes relativas a educacao dentro da escola, com as familias e com a comunidade. Deste modo, o presente estudo objetivou elaborar uma proposta de utilizacao do filme “Rio” como estrategia de educacao para a sustentabilidade no ensino de biologia, abordando, principalmente, a captura de aves e o trafico de animais, assunto polemico e discutido atualmente, com proposta de facilitar e ampliar o debate. Assim foram realizados levantamentos bibliograficos, documentais e audiovisuais. Como resultado, e trazida uma proposta de guia do educador para o uso do filme para o estudo da ornitologia como apoio as questoes relativas ao ambiente e a sociedade. Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentavel. Educacao Ambiental. Ensino de Ciencias. ABSTRACT The concern with environmental issues and sustainable actions has grown in society aiming that resources are not exhausted for future generations, but developing a strong culture for sustainability depends on actions related to education within the school, with families and with the community. Thus, the present study aimed to elaborate a proposal for the use of the film “Rio” as an education strategy for sustainability in the teaching of biology, mainly addressing the capture of birds and the trafficking of animals, a controversial subject and currently discussed, with a proposal to facilitate and expand the debate. Thus, bibliographical, documentary and audiovisual surveys were carried out. As a result, a proposal is made for an educator s guide to the use of film for the study of ornithology to support issues related to the environment and society. Keywords: Sustainable Development. Environmental education. Science teaching