Archive | 2019
Educação, memes e a categoria trabalho
Abstract
Neste momento de crise da Educacao, em que a realidade da Educacao nos Colegios Estaduais da rede regular e extremamente dura, pretende-se investigar o uso de memes e outros elementos graficos como recurso didatico neste ambiente de dificuldades e desafios. Tenta-se construir um modus operandi para o uso da imagem (tao presente na sociedade), mas sem que se perca a riqueza do conteudo da disciplina. Usa-se a teoria e metodo de Istvan Meszaros, mas com a presenca de outros momentos do marxismo. Neste estudo, o ser humano e compreendido enquanto um complexo de complexos , a saber, trabalho, pensamento e linguagem; mas este axioma lukacsiano e reposicionado pela critica de Meszaros ao capital e sua sociabilidade caracterizada pela “autoalienacao”. Desta perspectiva, fica claro que a Educacao nao deixa de ser a maneira que o individuo tem de direcionar sua capacidade de trabalho sobre si mesmo e, claro, tambem as instituicoes que fazem parte deste processo. Desta maneira, alcancamos uma aproximacao maior entre o universo do educando e o do educador, demonstrando a capacidade dos recursos graficos como catalisadores do Ensino. No ambiente da pos-modernidade e da revolucao informacional com sua fluidez desconcertante, a imagem revelou-se um excelente recurso; mas vimos que ela demanda tambem que o educador saiba fazer uso dela.