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CRIAÇÃO DE UM WEBSITE PARA DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS RELACIONADOS A TECNOLOGIAS INCLUSIVAS
Abstract
O projeto de pesquisa intitulado “Estudo sobre a adocao do metodo de Aprendizagem Baseada em Problemas em cursos de graduacao e pos-graduacao de Computacao” visa, principalmente, o estudo da adocao de uma estrategia ativa de aprendizagem, o Problem Based Learning (PBL), em cursos de graduacao e pos graduacao. O projeto, apoiando as pesquisas nesta estrategia ativa de aprendizagem, vem desenvolvendo ferramentas relacionadas ao PBL, entre elas o PBL-VE e o PBL-VS, que sao ferramentas que auxiliam no processo educacional em cursos que utilizam PBL como metodo de ensino e aprendizagem. Alem disso, ha algum tempo, o projeto, com o trabalho de Sena (2014), vem pensando em permitir que pessoas com deficiencia visual (DV) possam fazer parte da dinâmica do PBL, necessitando, dentre outros elementos, das tecnologias de informacao e comunicacao (TIC), com ferramentas que as apoiem. Nessa trajetoria, o grupo vem idealizando e propondo a construcao de objetos de aprendizagem (OA), tais como o Blinds, Education and Mathematics (BEM) e Blinds, Basic Education (BBE), que se apresentam como uma proposta de ensino-aprendizagem auxiliada pelas TIC, com a finalidade de estimular a capacidade e o desenvolvimento das habilidades do educando, por meio da utilizacao de diversas midias como: jogos (eletronicos ou nao), videos, simulacoes, etc. Os OA podem, portanto, ampliar as possibilidades dentro e fora do espaco de sala de aula, funcionando como instrumento ludico e de auxilio no processo de ensino-aprendizagem (CUNHA, 2007). Dentre eles, os jogos computacionais podem contribuir nao so para o processo de inclusao dos DV, como tambem para aquisicao de conhecimento (ARAUJO, 1997). Dentro de um grupo maior, GICE (Grupo de Informatica, Conhecimento e Educacao), pertencente ao Nucleo Informatica e Sociedade (NIS), surgiu, em funcao da afinidade dos trabalhos de bolsistas, um subgrupo intitulado, inicialmente, de GETI (Grupo de Estudos em Tecnologias Inclusivas). Tal subgrupo ja possui resultados tais como publicacoes de artigos, apresentacoes de trabalhos, e softwares educativos completamente funcionais, como o BEM em suas duas versoes (MACEDO et al., 2016) e o BBE (SANTANA et al., 2016) que, por sua vez, precisam ser disponibilizados a comunidade. Diante deste cenario, o objetivo desse trabalho foi permitir a divulgacao dos resultados alcancados por este grupo a comunidade local, regional e nacional, atraves da confeccao de um website, dando maior visibilidade aos softwares produzidos, atingindo um publico maior, que pode se beneficiar com a disponibilizacao livre dos softwares e de seus manuais de utilizacao. Para atingir o proposito definido, foi pensado e construido um website que atende aos requisitos de acessibilidade da W3C (World Wide Web Consortium) (W3C BRASIL, 2016), nao so porque sao softwares produzidos para pessoas com deficiencia visual, como tambem pela necessidade em atende-los e que os proprios possam baixar e/ou executar cada um deles. De acordo com Nicacio (2010), a W3C procura desenvolver padroes de tecnologias para web de forma que permita a criacao e interpretacao de conteudos para essa plataforma. O proposito e que paginas desenvolvidas segundo padroes de acessibilidade possam ser utilizadas por qualquer pessoa, sendo compativeis com multiplos navegadores e acessiveis tanto a partir de desktop quanto mobile.