Archive | 2019
A Alga, o Índio e a Welwitschia: Storytelling como ferramenta de apoio ao Ensino e à Comunicação de Ciência
Abstract
Pela exploracao de narrativas sobre o Mundo Natural este trabalho propoe uma comunicacao professor-aluno mais provocativa, potenciando maior aproximacao a Ciencia atraves de novos instrumentos pedagogicos. Como exemplos que ligam as praticas cientificas a realidade quotidiana tres livros sobre Biodiversidade e Sustentabilidade para diferentes publicos sao apresentados em contexto educativo formal (escolas) e nao-formal (Museu da Ciencia da Universidade de Coimbra. Com base numa analise caracterizadora das historias, e de ensaios que se revelaram facilitadores da motivacao, compreensao e assimilacao de conhecimento, sugerem-se linhas orientadoras e uma dinamizacao educativa alternativa na prossecucao dos curricula escolares. A integrar regularmente no ensino das Ciencias Naturais, estes dialogos em storytelling, sendo agregadores de interesses de docentes e estudantes, captam a atencao, estimulam a criatividade e predispoem para novas aprendizagens, praticas reflexivas e interventivas.