XXII Semana de la enseñanza de la física

Abstract

Los trabajos de la radiacion de cuerpo negro por Max Planck, las teorias especial y general de la relatividad y los primeros modelos atomicos en los primeros anos del siglo XX marcaron el comienzo de uno de los trabajos revolucionarios de las nuevas ideas fisicas y la generacion de nuevos paradigmas en las ciencias, siendo la base del surgimiento de las nuevas teorias fisicas. Han pasado mas de 100 anos del nacimiento de la fisica moderna, y dichas teorias son actualmente parte del curriculo en diferentes programas de formacion de profesores. Las ideas y conceptos que subyacen a estas teorias han propiciado nuevas maneras de entender el mundo y la realidad. Esto, no solamente en el ambito academico y cientifico, sino tambien en el desarrollo de la vida en sociedad. Por ello, para profesores y estudiantes, representa un desafio el hecho de integrar estos nuevos imaginarios de mundo, ciencia y sociedad, al desarrollo tematico y curricular en programas de ciencias y de ensenanza de las ciencias, particularmente los que forman profesores, quienes tendran la responsabilidad de atender a las generaciones futuras. En esta version de la XXII semana de la Ensenanza de la Fisica, buscamos construir dialogos entre diferentes formas de asumir este reto, por medio de la socializacion de propuestas de ensenanza de la fisica moderna, sus dificultades las oportunidades que generan para lograr transformaciones en el aula y en la sociedad.