Archive | 2019
Eğitim Fakültesi ve Milli Eğitim Müdürlüğü Arasındaki İş Birliği Sürecinin İncelenmesi
Abstract
Bu arastirma, arastirma yapilan ildeki egitim fakultesi ve milli egitim mudurlugu arasindaki is birligi surecinin hizmet surecindeki ogretmen egitimine ve akademisyenlerin akademik calismalarina yansimalarini, akademisyenlerin ve ogretmenlerin perspektifinden incelemek amaciyla yapilmistir. Ozel durum calismasi yonteminin kullanildigi mevcut a rastirmaya Dogu Anadolu bolgesinde yer alan bir devlet universitesindeki 4 farkli ana bilim dalindan (Fen Bilimleri , Turkce, Sosyal Bilimler, Matematik ) sekiz akademisyen ve ayni alanlardan, o ilde calisan sekiz ogretmen katilmistir. Yari yapilandirilmis sorulardan olusan gorusmeler vasitasiyla toplanan veriler, icerik analizine tabi tutulmustur. Arastirmada, akademisyen veya ogretmenlere gore calismanin yapildigi ildeki egitim fakultesi ile milli egitim mudurlugu arasindaki is birliginin zayif oldugu sonucuna varilmistir. Egitim fakultesi ile milli egitim mudurlugu arasindaki is birligi eksikliginden dolayi gerek mesleki egitime gerekse ogrencilerin akademik basarisini artirmaya yonelik gerceklestirilen akademik arastirmalarin sonuclarinin degerlendirmeye alinmamasi tespit edilen bir diger sonuctur.