Hochschulbibliothek Neu-Ulm: Weiterentwicklung des Schnellkurses „Wissenschaftliches Schreiben“ zum intracurricularen Blended Learning-Kurs „Bridge the gap“

Abstract

Dieser Beitrag erlautert, wie die Bibliothek der Hochschule Neu-Ulm (HNU) mit einem Blended Learning-Konzept ihr Schulungsangebot fur Studierende zur Forderung des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens verbessern und gleichzeitig ihr Personal optimal einsetzen will. Hierzu werden die bisherigen Frontalinhalte des Schnellkurses Wissenschaftliches Schreiben in Videotutorials uberfuhrt. Zusatzlich wird die Bibliothek in den vom Stifterverband geforderten Moodlebasierten Kurs „Bridge The Gap“ intracurricular eingebunden.