‘Librados A Sí Mismos’: escenas contemporáneas de las adolescencias

Abstract

En su obra La Crisis de la Educacion (1954), Hannah Arendt ya planteaba la necesidad de reflexionar acerca de la autoridad del adulto y el lugar de los adolescentes librados a si mismos. El texto que proponemos pretende esbozar, entre dos orillas, Brasil y Espana, las palabras, los actos y las puestas en escena de las adolescencias confinadas en nuestras ciudades. El objetivo es poder formular nuevas preguntas, en tiempos de excesivas respuestas, en torno a los abandonos, la proteccion, la ausencia y la presencia del adulto en las vidas adolescentes, el papel de la educacion publica y la atencion clinica. Para ello, intentamos, en el marco de una investigacion en curso, dar la palabra a adolescentes en diferentes situaciones sociales.