X, Y, Z Kuşaklarının Çocukluk Oyunlarının İncelenmesi

Abstract

Oyun, cocugun saglikli gelismesi ve ogrenmesinde onemli bir role sahiptir. Teknoloji ve dijitallesmenin gelismesi insan yasaminda bircok degisiklige yol acmistir ve farkli kusaklarda cocuklarin oynadigi oyunlar bu degisimden etkilenmistir. Bu calismada da belli bir kusakta dogmus ve cocuklugunu o kusagin icinde gecirmis bireylerin oyuna bakislarini, oynadigi oyunlari, oyun oynadigi mekanlari ve materyalleri inceleyerek kusaklarin oyun benzerlik ve farkliliklarinin incelenmesi amaclanmistir. Nitel arastirma yonteminden durum calismasi deseni ile yapilan arastirmanin calisma grubunu 2018- 2019 egitim ogretim yilinda egitim goren okul oncesi ogretmenligi bolumu ogrencileri ve aile bireyleridir. Cocuklugunu 1960-1980 yillari arasinda gecirmis buyukanne ve buyukbabalar X kusagini, cocuklugunu 1980-2000 yillari arasinda gecirmis anne ve babalar Y kusagini, cocuklugunu 2000 yilindan sonra gecirmis ogrencilerin kendileri Z kusagini olusturmustur. Veriler arastirmaci tarafindan gelistirilen acik uclu sorularin yer aldigi form ile toplanmistir. Calismanin sonucuna gore X kusagi oyunu cocuk isi ve cocugun ihtiyaci olarak gorurken, Y ve Z kusagi eglendirici faaliyet olarak tanimlamistir. X, Y, Z kusaklarinin ucunde de saklambac ve mendil kapmaca tercih edilen oyunlari olustururken Z kusaginin oyun tercihleri arasinda bilgisayar oyunlari ve televizyon izlemek gibi aktivitelerin de yer aldigi gorulmustur. X ve Y kusaginin oyun materyallerinde camur, toprak, tas, cubuk, sopa gibi dogal malzemeler bulunurken Z kusaginda dogal oyun materyallerin yerini oyuncaklar, bebekler, boya kalemleri gibi endustriyel ve yapay oyun materyalleri yer almistir. X ve Y kusaginin oyun alanlarini acik alanlar, Z kusaginin oyun alanlarini kapali alanlar olusturmustur.