Educación Física y Deporte | 2021

Táctica y subjetividad: estudio de caso de un judoca paraolímpico cubano

 
 

Abstract


La propuesta que se desarrolla en este artículo pretende construir la acción táctica como configuración subjetivade la experiencia deportiva, desde una mirada singular y dinámica. Con base en la teoría de la subjetividad y de la epistemología cualitativa de González Rey,se desarrolló una aproximación alternativa en el análisis de experiencias de fracaso en competencia, que permitió resaltar la importancia del trabajoprocesal en un tipo de investigación que busca construir un modelo teórico explicativo en permanente desarrollo. La calidad de la expresión de C., judocaparalímpico cubano que vive con una discapacidad visual, fue el aspecto esencial para el estudio de dos situaciones de combate específicas sucedidas enlos Juegos Paralímpicos Londres 2012 y Juegos Parapanamericanos Toronto 2016, que, a partir de una relación basada en el diálogo y la comunicación empática,permitió explicitar cómo desde la singularidad es posible crear inteligibilidad sobre las experiencias deportivas. La intención fue construir unainterpretación de la experiencia deportiva desde la organización subjetiva que emerge en el curso de la acción deportiva no exitosa. La discusión avanza en laposibilidad de pensar la preparación táctica como espacio complejo, donde la subjetividad se erige como una opción explicativa de las vivencias deportivas.

Volume 40
Pages None
DOI 10.17533/UDEA.EFYD.V40N1A02
Language English
Journal Educación Física y Deporte

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