Sexualidad: las voces de un grupo de sordos de Medellín (Colombia)

Abstract

espanolLas personas sordas colombianas, por el dificil acceso a servicios de educacion y salud, presentan mayor riesgo en salud sexual. Es necesario describir lo que los jovenes sordos piensan y conocen sobre sexualidad, para orientar programas educativos dirigidos a esta poblacion en particular.Objetivo: Interpretar las percepciones relacionadas con sexualidad, reportadas por un grupo de jovenes sordos de Medellin (Colombia), con el fin de aportar elementos claves para el diseno de futuros programas de formacion para la sexualidad dirigidos a las personas sordas. Metodologia: Estudio cualitativo etnografico, con la aplicacion de grupos de discusion como estrategia metodologica. Los grupos de discusion fueron filmados y un interprete transcribio los dialogos. Se realizo analisis argumentativo del discurso resultante y se contrasto con cuestionarios diligenciados por los participantes y con la literatura disponible.Resultados: El aprendizaje de la sexualidad en los jovenes sordos ocurrio a partir de la pornografia. Su discurso se enfoco hacia lo erotico. La confianza en la pareja fue determinante para el uso o no del condon. Hubo temor hacia la consulta medica, la cual se representa como un abuso sexual.Conclusion: La educacion tradicional y la falta de comunicacion intrafamiliar se suman a la discapacidad auditiva para volver aun mas vulnerable a este grupo poblacional EnglishOn account of the difficult access to education and health services, deaf people in Colombia have a higher risk in sexual health. It is necessary to describe what young deaf people think and know about sexuality so as to guide educational programs aimed at this specific population. Objective: To interpret the perceptions related to sexuality of a group of young deaf people from Medellin (Colombia), in order to provide relevant elements for the design of future sexuality programs for the deaf. Methodology: Qualitative ethnographic study, with discussion groups as the methodological strategy. Discussion groups were filmed and dialogues were transcribed by an interpreter. The resulting discourse was subject to an argumentative analysis and then contrasted both with questionnaires filled out by the participants and with the available literature. Results: Young deaf people learned about sexuality through pornography. Their discourse focused on erotic aspects. Trusting their couple was decisive in using or not a condom. There was some fear with regards to the medical consultation, which is perceived as sexual abuse. Conclusion: Traditional education and the lack of communication within the family combined with the hearing disability make this population even more vulnerable