ACESSIBILIDADE EM MUSEUS DE CIÊNCIA: A PERSPECTIVA DE MEDIADORES BRASILEIROS

Abstract

Neste artigo, visamos compreender como mediadores de museus de ciências brasileiros entendem e lidam com a acessibilidade e com os públicos com deficiências nas instituições em que trabalham. Os dados foram coletados de abril a dezembro de 2019 por meio de um questionário on-line, com perguntas fechadas e abertas, respondido por 298 indivíduos. Sob o ponto de vista desses profissionais, ainda há algumas lacunas com relação à sua formação, prática e experiência e às estratégias de acessibilidade oferecidas pelos museus que trabalham. Isso faz com que se sintam pouco seguros para interagir com os públicos com deficiências. Apenas um quarto do total dos respondentes afirmou que se sentia preparado para atender pessoas com deficiência. Esse sentimento pode ocorrer, em parte, pelo fato de que metade de nossos respondentes são jovens entre 20 e 29 anos e em geral com menos de cinco anos de carreira, mas também pela pouca prática de receber os públicos com deficiência nos museus. Os dados reforçam a necessidade de que os museus invistam na formação e capacitação desses profissionais e consolidem e/ou reforcem uma política institucional que vise a acessibilidade e inclusão das pessoas com deficiências nos museus de ciências.