Archive | 2021
‘Mi Barrio-Mi Escuela’ Programa Artístico Socio-educativo: Voces Críticas para Valorar su Eficacia y Eficiencia
Abstract
Este texto se enmarca en el proyecto en curso I+D+i ‘Re-Habitar el Barrio: Procesos de Transformacion y Empoderamiento entre Universidad-Escuela-Sociedad a traves de Practicas Artisticas’. El proyecto busca contribuir a la transformacion social y al empoderamiento ciudadano del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma (Islas Baleares) y comprende tres objetivos generales: disenar un programa artistico transdisciplinar de intervencion socioeducativa; implementar dicho programa en un barrio periferico desfavorecido y marginal y evaluar el programa y su impacto en el ambito educativo, artistico, social y cultural. A traves de uno de los instrumentos de evaluacion como el que nos ofrece la entrevista y los grupos de discusion, se recoge la opinion del alumnado universitario y las maestras de la escuela primaria que participan en el programa artistico socio-educativo en curso. Al establecer caminos para el dialogo desde un enfoque cualitativo, esta tecnica nos ha permitido obtener informacion valiosa a fin de comprobar la evolucion del programa, detectar algunos errores en el transcurso de las diferentes actividades y ahondar en un conocimiento reflexivo para futuras intervenciones.