Promoción de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). El Proyecto PreCampus [Promotion of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM). The Precampus Project]

Abstract

Resumen: Actualmente existe una disminucion de los estudiantes de ensenanza secundaria que optan por cursar carreras universitarias relacionadas con las STEM. Este articulo describe una accion de promocion de estas disciplinas a traves del Proyecto PreCampus, consistente en la oferta de talleres cientifico-tecnicos a centros educativos de ensenanza secundaria. Por medio de encuestas a los alumnos participantes se han analizado los resultados de la actividad durante el curso academico 2017-18. En estos resultados, los estudiantes han valorado positivamente la asistencia a este tipo de actividades y se ha encontrado que las mujeres tienen menos interes en la ingenieria y arquitectura que los hombres. Este tipo de acciones motivan a los estudiantes, proporcionandoles una vision mas cercana y aplicada de las STEM en general, y de la ingenieria y la arquitectura en particular. Palabras clave: Ensenanza ingenieria; divulgacion cientifica; innovacion educativa; promocion de la ingenieria Abstract: There is a reduction of high school students who choose to pursue university careers related to STEM. This article describes an action to promote these disciplines through the PreCampus Project, through the offer of scientific-technical workshops to schools and secondary schools. Using surveys to the participating students, the results of the activity during the academic year 2017-18 have been analyzed. The students value the attendance to this type of activities positively but it has been found that women have less interest in engineering and architecture than men. This type of actions motivates students, providing them with a closer and more applied vision of STEM in general, and of engineering and architecture in particular. Keywords: Engineering education; scientific dissemination; educational innovation; engineering promotion