La Escuela Taller de la Chiquitania (Bolivia): los talleres productivos como posible germen de empresas de economía social

Abstract

espanolLa Escuela Taller de la Chiquitania (ETCH) nace en 2007, con el objetivo de contribuir a la rehabilitacion integral del Conjunto Misional de San Jose de Chiquitos. Posteriormente, ha intervenido en los otros cinco conjuntos misionales nominados Patrimonio de la Humanidad ubicados en la Chiquitania. En 2017, se inicia un nuevo ciclo en la ETCH, creando dos talleres productivos, con el objetivo de buscar una mayor sostenibilidad tecnica, economica e institucional del proyecto. En el programa de asistencias tecnicas de cooperacion internacional del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social de Espana, correspondiente a 2018, se incluye una que tiene como destinataria a la ETCH con el objetivo de incluir la perspectiva de la economia social en las actividades de la escuela; y, especialmente, en los talleres productivos. En este articulo, se reflejan las actuaciones de la asistencia tecnica llevada a cabo, despues de conocer la ETCH y la realidad socioeconomica de la Chiquitania. EnglishChiquitania’s Worshop School (ETCH) is created with the aim of contributing to the rehabilitation of the missionary group of San Jose de Chiquitos. Subsequently the ETCH has intervened in other six missionary groups nominees World Heritage Sites and locates in the Chiquitania. In 2017, a new cycle is started in with the creation of two productive workshops in order to find a more technical, institutional and economic sustainability of the project. The technical assistance programme for international cooperation of the Ministry of Labour, Migration and Social Security of 2018 includes one technical assistance for the ETCH, in order to include the perspective of the social economy in the activities of the school and especially in the productive workshops. This article reflects the actions of technical assistance carried out, once the school and the socio-economic reality of the area has been known.