Personagens negras nos livros de imagens do programa nacional biblioteca da escola (PNBE) para a educação infantil

Abstract

O artigo busca evidenciar as personagens negras nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) para a Educacao Infantil nas suas quatro edicoes (2008, 2010, 2012, 2014). Para tal realizou-se o mapeamento dos titulos, 77 no total, divulgados pelo MEC/CEALE, considerando 59 (ja que alguns continham pequenas narrativas e palavras-chave). Do total de 59, analisamos 13 titulos, sendo que cinco trazem personagens negras que estao inseridas no contexto da narrativa com outras personagens, mas sem participacao ativa e oito trazem personagens negras que participam da narrativa. Desses oito, quatro as personagens negras sao protagonistas em Bem me quero, bem me querem (RENNO, 2009a), O almoco (VALE, 1987), Mar de sonhos (NOLAN, 2012) e Quando os tam-tans fazem tum-tum (ZIGG, 2013). A partir do referencial teorico sobre o livro de imagem em dialogo com os estudos sobre literatura infantil e a cultura africana e afro-brasileira a analise busca evidenciar qual a representacao proposta por essas narrativas e suas contribuicoes, ou nao, para a educacao das relacoes etnico-raciais (ERER).