Educação escolar indígena potiguara: uma análise estrutural e material

Abstract

Sou Simone Maria da Silva, filha da terra dos potiguara da Baia da Traicao, na Paraiba, da aldeia Tramataia. Realizei o sonho, como poucos indigenas, de ingressar em uma universidade publica e me graduei em Historia. Junto com a professora Claudia Cristina do Lago Borges, que coordena o Grupo de Estudos indigenas da Paraiba, o ABAIARA, percorremos um caminho que, em geral, so e visto pelo visitante como um lugar de “passeio” ou curiosidade, mas que guarda, na historia e na vivencia dessa gente, muito respeito a terra e, ao mesmo tempo, tenta manter suas identidades culturais, apesar das interferencias e imposicoes do “homem branco”. Assim, este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de um ano de pesquisa junto as escolas das aldeias, na qual procuramos demonstrar as peculiaridades que envolvem a realidade educacional dos indigenas Potiguara. Sabendo da importância que a escola possui para a formacao de um povo, observamos como esta o contingente dessas instituicoes nas aldeias pertencentes a cidade de Baia da Traicao, visando assim, perceber como essa populacao esta sendo atendida pela instituicao escolar. Para tanto, mostraremos aqui, especificamente, o funcionamento da Escola Estadual Indigena de Ensino Fundamental e Medio Akajutibiro, bem como dos livros didaticos distribuidos nessa escola. As reflexoes estabelecidas a partir da analise desses materiais nos permitem perceber como os povos indigenas estao sendo representados nesses materiais, escritos depois das mudancas estabelecidas pelas Leis que regem a educacao indigena, possibilitando assim reflexoes sobre as rupturas e permanencias da tradicional.