Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa dalam Sistem Moving Class Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching pada Kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa pada materi segitiga dan segiempat dalam sistem moving class melalui model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas VIIE SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIE SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 29 siswa aktif. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket, observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data motivasi belajar matematika siswa yang diperoleh dari hasil angket, data prestasi belajar matematika siswa yang diperoleh dari tes akhir siklus, serta data pelaksanaan proses pembelajaran yang diperoleh dari observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa motivasi belajar matematika siswa pada materi segitiga dan segiempat dalam sistem moving class dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas VIIE SMP Muhammadiyah 7 Surakarta tahun ajaran 2012/2013.