بناء مقياس للعوامل الخمسة الکبرى في الشخصية لمرحلة المراهقة بمدينة الرياض

Abstract

هدفت الدراسة الحالية لبناء مقياس للعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لمرحلة المراهقة (المبکرة – المتوسطة ) وتکونت الأداة من (55) بندا ،أمام کل بند أربعة بدائل للإجابة (لاينطبق –غير متأکد- ينطبق أحيانا– ينطبق دائما)، وتکونت عينه الدراسة من (1025) طالبا وطالبة، تتراوح أعمارهم من (13-17) سنة، من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض . \nوللتحقق من الخصائص السيکومترية للمقياس تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: صدق الأداة: صدق المحکمين – صدق التحليل العاملى بطريقته (الاستکشافى – التوکيدى) – حساب الصدق البنائى للمقياس ،أما الثبات تم حسابه عن طريق الاتساق الداخلي وحساب معامل ألفا کرونباخ ،وإعادة الاختبار وحساب معامل الاستقرار عبر الزمن \nStudy summary: \nThe current study aims at constructing a new scale for the Big Five \npersonality factors for the teenage stage (the early and middle stages). The \nscale consists of (55) items, before each one of them, there are four \nalternatives to answer (not applied – not sure – sometimes applied – always \napplied). The sample of study has consisted of (1052) students whose ages \nranged between ( 13 to 17) years old. They have been chosen from the prep \nand high school. \nIn order to verify the psychometric characteristics of this scale, the \nfollowing statistical methods have been used: Scale validity: measuring the \nvariety of the judges – the method of (factor analysis: exploratory - \nassertive) – measuring the constructive validity of the scale. As for the \nstability, it has been measured by the internal consistency and through \nmeasuring Alpha Cranach coefficient and the method of retesting and \nmeasuring the stability coefficient over time